Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 10 11 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019
Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 10 11 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019 ini merupakan update soal terbaru yang akan kami bagikan pada kesempatan kali ini. Menjelang berakhirnya pembelajaran Semester 1 (Ganjil) Tahun Pelajaran 2019/2020, tentunya semakin dekat pula dengan penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester (UAS).
Soal ini ditujukan khususnya untuk Guru SMA/MA/SMK yang mengampu mapel Bahasa Indonesia (Wajib), disini kami sediakan contoh Soal UAS Bahasa Indonesia untuk kebutuhan latihan para peserta didik sebagai persiapan menjelang pelaksanaan Ujian nanti.
Dalam Soal Bahasa Indonesia ini kami sediakan juga lengkap dengan Kunci Jawabannya (Pembahasannya) untuk memudahkan guru dalam melakukan pemeriksaan hasil latihan siswa. Berikut tampilan soal dan juga link yang bisa anda gunakan untuk mendownloadnya.
Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019
1. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!
Mencermati keadaan pekerja memang dilematis. Di satu sisi anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga, tetapi di sisi yang lain pekerja anak tereksploitasi. Eksploitasi pekerja anak kadang kurang disadari benar baik oleh pekerja anak itu sendiri maupun orang tuanya. mereka tidak sadar bahwa jam kerja yang digunakan telah melebihi batas ketentuan konvensi ILO No. 138/1973 yang mengatakan bahwa anak-anak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari atau 20 jam perminggu. Pada kenyataannya, anak-anak harus bekerja lebih dari 35 jam per minggu. Bahkan, Bank Dunia mencatat seperempat dari pekerja anak diperkotaan bekerja lebih dari 60 jam per minggu.
Mencermati keadaan pekerja memang dilematis. Di satu sisi anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga, tetapi di sisi yang lain pekerja anak tereksploitasi. Eksploitasi pekerja anak kadang kurang disadari benar baik oleh pekerja anak itu sendiri maupun orang tuanya. mereka tidak sadar bahwa jam kerja yang digunakan telah melebihi batas ketentuan konvensi ILO No. 138/1973 yang mengatakan bahwa anak-anak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari atau 20 jam perminggu. Pada kenyataannya, anak-anak harus bekerja lebih dari 35 jam per minggu. Bahkan, Bank Dunia mencatat seperempat dari pekerja anak diperkotaan bekerja lebih dari 60 jam per minggu.
Simpulan dari Paragraf tersebut adalah....
A. Anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga.
B. Menurut ketentuan konvensi ILO, anak tidak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari.
C. Anak perkotaan bekerja lebih dari 45 jam per minggu
A. Anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga.
B. Menurut ketentuan konvensi ILO, anak tidak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari.
C. Anak perkotaan bekerja lebih dari 45 jam per minggu
D. Bank Dunia mencatat pekerja anak yang tereksploitasi.
E. Pekerja anak, sangat dilematis. Mereka tereksploitasi , tetapi dapat membantu pendapatan keluarga.
Jawaban : E
2. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!
Mencermati keadaan pekerja memang dilematis. Di satu sisi anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga, tetapi di sisi yang lain pekerja anak tereksploitasi. Eksploitasi pekerja anak kadang kurang disadari benar baik oleh pekerja anak itu sendiri maupun orang tuanya. mereka tidak sadar bahwa jam kerja yang digunakan telah melebihi batas ketentuan konvensi ILO No. 138/1973 yang mengatakan bahwa anak-anak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari atau 20 jam perminggu. Pada kenyataannya, anak-anak harus bekerja lebih dari 35 jam per minggu. Bahkan, Bank Dunia mencatat seperempat dari pekerja anak diperkotaan bekerja lebih dari 60 jam per minggu.
2. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!
Mencermati keadaan pekerja memang dilematis. Di satu sisi anak bekerja untuk memberi kontribusi pendapatan keluarga, tetapi di sisi yang lain pekerja anak tereksploitasi. Eksploitasi pekerja anak kadang kurang disadari benar baik oleh pekerja anak itu sendiri maupun orang tuanya. mereka tidak sadar bahwa jam kerja yang digunakan telah melebihi batas ketentuan konvensi ILO No. 138/1973 yang mengatakan bahwa anak-anak diperbolehkan bekerja lebih dari 4 jam sehari atau 20 jam perminggu. Pada kenyataannya, anak-anak harus bekerja lebih dari 35 jam per minggu. Bahkan, Bank Dunia mencatat seperempat dari pekerja anak diperkotaan bekerja lebih dari 60 jam per minggu.
Makna kontribusi pada Paragraf tersebut adalah....
A. kaitan
B. dukungan
C. sumbangan
A. kaitan
B. dukungan
C. sumbangan
D. kegiatan
E. tambahan
Jawaban : E
3. Pahami kutipan teks berikut!
Sejarah memang telah membuktikan bahwa konflik selalu menimbulkan hal-hal negatif. Lihat saja Perang Dunia I, Perang Dunia II, yang kemudian dilanjutkan Perang Dingin. Kesemuanya muncul akibat adanya konflik.
Dalam teks eksposisi, kutipan teks di atas lebih tepat jika dimasukkan ke dalam bagian….
A. Tesis
B. Pernyataan umum
C. Argumentasi
D. Penegasan ulang
E. Orientasi
3. Pahami kutipan teks berikut!
Sejarah memang telah membuktikan bahwa konflik selalu menimbulkan hal-hal negatif. Lihat saja Perang Dunia I, Perang Dunia II, yang kemudian dilanjutkan Perang Dingin. Kesemuanya muncul akibat adanya konflik.
Dalam teks eksposisi, kutipan teks di atas lebih tepat jika dimasukkan ke dalam bagian….
A. Tesis
B. Pernyataan umum
C. Argumentasi
D. Penegasan ulang
E. Orientasi
Jawaban : E
4. Perhatikan teks berikut!
Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.
Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….
A. jadi
B. bahkan
C. dan
D. yang
E. selain itu
4. Perhatikan teks berikut!
Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.
Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….
A. jadi
B. bahkan
C. dan
D. yang
E. selain itu
Jawaban : A
5. Berikut merupakan ciri- ciri tulisan berbentuk eksposisi.
(1) Bersifat nonfiksi/ilmiah
(2) Bersifat informatif/menjelaskan /memaparkan
(3) Berdasarkan fakta
(4) Menggunakan bahasa baku
(5) Memengaruhi
Pernyataan yang tidak sesuai dengan ciri-ciri teks eksposisi adalah....
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
5. Berikut merupakan ciri- ciri tulisan berbentuk eksposisi.
(1) Bersifat nonfiksi/ilmiah
(2) Bersifat informatif/menjelaskan /memaparkan
(3) Berdasarkan fakta
(4) Menggunakan bahasa baku
(5) Memengaruhi
Pernyataan yang tidak sesuai dengan ciri-ciri teks eksposisi adalah....
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
Jawaban : A
6. Mulutmu adalah harimaumu.
Ungkapan tersebut dapat dikonversi menjadi ....
A. Mulut harimau dapat mengakibatkan celaka bagi guru.
B. Harus berhati-hati dalam berbicara agar tidak terkena akibatnya.
C. Mulut kita dapat mengakibatkan permasalahan bagi kita sendiri.
D. Kelakuan manusia sebenarnya sama dengan harimau.
E. Orang yang pendiam ibarat hariamau yang akan menerkam
6. Mulutmu adalah harimaumu.
Ungkapan tersebut dapat dikonversi menjadi ....
A. Mulut harimau dapat mengakibatkan celaka bagi guru.
B. Harus berhati-hati dalam berbicara agar tidak terkena akibatnya.
C. Mulut kita dapat mengakibatkan permasalahan bagi kita sendiri.
D. Kelakuan manusia sebenarnya sama dengan harimau.
E. Orang yang pendiam ibarat hariamau yang akan menerkam
Jawaban : B
7. bacalah teks berikut dengan cermat!
Pada akhir tahun, perusahannya sibuk membuat perhitungan terakhir dari pengeluaran keuangan selama setahun. para karyawan juga banyak yang lembur. Ungkapan yang tepat untuk menggambarkan ilustrasi perusahaan tersebut adalah ....
A. jatuh bangun
B. gulung tikar
C. tutup buku
D. batas tempo
E. tutup tangan
7. bacalah teks berikut dengan cermat!
Pada akhir tahun, perusahannya sibuk membuat perhitungan terakhir dari pengeluaran keuangan selama setahun. para karyawan juga banyak yang lembur. Ungkapan yang tepat untuk menggambarkan ilustrasi perusahaan tersebut adalah ....
A. jatuh bangun
B. gulung tikar
C. tutup buku
D. batas tempo
E. tutup tangan
Jawaban : C
8. Cermati teks berikut !
Penggunaan bahan pewarna alami untuk pembuatan batik jauh lebih baik dibanding penggunaan zat pewarna sintetis. Hal ini diketahui dari beban pencemaran pencelupan batik yang menggunakan warna sintetis (ZWS) seperti indogosol yang mmpunyai BOD5= 3.053 mg/ liter, COD = 19.921/ liter, sedangkan beban pencemaran ekstrak zat warna alami (ZWA) msih jauh lebih kecil.
Kutipan teks eksposisi di atas dikembangkan dengan cara ....
A. pengembangan proses
B. pengembangan ilustrasi
C. pengembangan definisi
D. pengembangan perbandingan
E. pengembangan laporan
8. Cermati teks berikut !
Penggunaan bahan pewarna alami untuk pembuatan batik jauh lebih baik dibanding penggunaan zat pewarna sintetis. Hal ini diketahui dari beban pencemaran pencelupan batik yang menggunakan warna sintetis (ZWS) seperti indogosol yang mmpunyai BOD5= 3.053 mg/ liter, COD = 19.921/ liter, sedangkan beban pencemaran ekstrak zat warna alami (ZWA) msih jauh lebih kecil.
Kutipan teks eksposisi di atas dikembangkan dengan cara ....
A. pengembangan proses
B. pengembangan ilustrasi
C. pengembangan definisi
D. pengembangan perbandingan
E. pengembangan laporan
Jawaban : D
9. Perhatikan tabel berikut ini dengan seksama!
9. Perhatikan tabel berikut ini dengan seksama!
Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah....
A. Siswa SD di kota A paling banyak yang putus sekolah.
B. Siswa SMP di kota B paling sedikit yang putus sekolah.
C. Siswa SMP di kota A paling sedikit yang putus sekolah.
D. Siswa SMA di kota B paling banyak yang putus sekolah.
E. Siswa yang paling banyak putus sekolah adalah siswa SMP.
A. Siswa SD di kota A paling banyak yang putus sekolah.
B. Siswa SMP di kota B paling sedikit yang putus sekolah.
C. Siswa SMP di kota A paling sedikit yang putus sekolah.
D. Siswa SMA di kota B paling banyak yang putus sekolah.
E. Siswa yang paling banyak putus sekolah adalah siswa SMP.
Jawaban : A
10. Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Tahukah anda apa manfaat tanaman hijau? Tanaman hijau dapat menyerap CO2 dari atmosfer dan menyimpannya dalam jaringannya. Jika tanaman itu mati, tanaman itu akan melepaskan kembali CO2 ke udara. Maka, lingkungan dengan banyak tanaman hijau akan mengikat CO2 dengan baik. Hal ini harus dipertahankan untuk generasi mendatang.Jika tidak karbon yang yang sudah tersimpan akan kembali ke atmosfer sebagai CO2.
Inti dari kutipan eksposisi di atas adalah ....
A. Bahayanya CO2
B. Fungsi jaringan tanaman hijau
C. Manfaat tanaman hijau
D. Unsur-unsur yang terkandung dalam tanaman hijau
E. Lingkungan perlu ditanami tanaman hijau
10. Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Tahukah anda apa manfaat tanaman hijau? Tanaman hijau dapat menyerap CO2 dari atmosfer dan menyimpannya dalam jaringannya. Jika tanaman itu mati, tanaman itu akan melepaskan kembali CO2 ke udara. Maka, lingkungan dengan banyak tanaman hijau akan mengikat CO2 dengan baik. Hal ini harus dipertahankan untuk generasi mendatang.Jika tidak karbon yang yang sudah tersimpan akan kembali ke atmosfer sebagai CO2.
Inti dari kutipan eksposisi di atas adalah ....
A. Bahayanya CO2
B. Fungsi jaringan tanaman hijau
C. Manfaat tanaman hijau
D. Unsur-unsur yang terkandung dalam tanaman hijau
E. Lingkungan perlu ditanami tanaman hijau
Jawaban : C
11. Cermati teks di bawah ini!
Campai saat ini di daerah pedesaan masih banyak masyarakat yang menggunakan kayu sebagai bahan bakar. Ini sebagai akibat program konversi minyak tanah ke gas yang belum maksimal. Pemakaina bahan bakar kayu ini menyebabkan kerusakan hutan. Maka perlu dilakukan diversifikasi sumber energi antara lain, memanfaatkan sampah atau limbah sebagai sumber energi alternatif.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan di atas adalah ....
A. Masih ada masyarakat desa yang menggunakan kayu sebagai bahan bakar.
B. Program konversi minyak tanah ke gas belum maksimal di pedesaan.
C. Pemakaian kayu sebagai bahan bakar tidak mengganggu ekosistem hutan.
D. Perlu diadakan diversifikasi sumber energi yang terbarukan.
E. Sampah atau limbah dapat digunakan sebagai sumber energi lain yang terbarukan.
11. Cermati teks di bawah ini!
Campai saat ini di daerah pedesaan masih banyak masyarakat yang menggunakan kayu sebagai bahan bakar. Ini sebagai akibat program konversi minyak tanah ke gas yang belum maksimal. Pemakaina bahan bakar kayu ini menyebabkan kerusakan hutan. Maka perlu dilakukan diversifikasi sumber energi antara lain, memanfaatkan sampah atau limbah sebagai sumber energi alternatif.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan di atas adalah ....
A. Masih ada masyarakat desa yang menggunakan kayu sebagai bahan bakar.
B. Program konversi minyak tanah ke gas belum maksimal di pedesaan.
C. Pemakaian kayu sebagai bahan bakar tidak mengganggu ekosistem hutan.
D. Perlu diadakan diversifikasi sumber energi yang terbarukan.
E. Sampah atau limbah dapat digunakan sebagai sumber energi lain yang terbarukan.
Jawaban : C
12. Cermati teks di bawah ini!
Pedagang sapi di pasar tradisional kini banyak yang mengeluhkan adanya dampak dari pemberitaan tentang daging gelonggongan. Sudah hampir seminggu pedagang-pedagang ini kehilangan konsumen hingga sekitar 70%. Hal ini berbanding terbalik dengan penjualan ayam yang semakin meningkat karena konsumen lebih memilih daging ayam ketimbang daging sapi.
Tujuan penulisan teks eksposisi di atas adalah….
A. Agar konsumen beralih membeli daging ayam
B. Agar pemerintah segera menyelesaikan masalah daging sapi gelonggongan
C. Agar masyarakat tetap membeli daging sapi meskipun gelonggongan
D. Agar konsumen berhati-hati terhadap daging sapi gelonggongan
E. Agar masyarakat dan pemerintah mengetahui kondisi pasar setelah pemberitaan daging sapi gelonggongan.
12. Cermati teks di bawah ini!
Pedagang sapi di pasar tradisional kini banyak yang mengeluhkan adanya dampak dari pemberitaan tentang daging gelonggongan. Sudah hampir seminggu pedagang-pedagang ini kehilangan konsumen hingga sekitar 70%. Hal ini berbanding terbalik dengan penjualan ayam yang semakin meningkat karena konsumen lebih memilih daging ayam ketimbang daging sapi.
Tujuan penulisan teks eksposisi di atas adalah….
A. Agar konsumen beralih membeli daging ayam
B. Agar pemerintah segera menyelesaikan masalah daging sapi gelonggongan
C. Agar masyarakat tetap membeli daging sapi meskipun gelonggongan
D. Agar konsumen berhati-hati terhadap daging sapi gelonggongan
E. Agar masyarakat dan pemerintah mengetahui kondisi pasar setelah pemberitaan daging sapi gelonggongan.
Jawaban : E
13. Susunlah kalimat –kalimat di bawah ini menjadi paragraf yang utuh!
1. Berdasarkan hasil sebuah penelitian, ditemukan beberapa gaya belajar pada manusia.
2. Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda-beda dan unik.
3. Saat kita mengetahui gaya belajar yang pas untuk kita sendiri, belajar akan lebih mudah dan efektif.
4. Setiap gaya belajar akan menunjukkan alat bantu yang sesuai dan berdaya guna bagi proses pembelajaran.
5. Hasil penelitian menyebutkan gaya belajar yang terdiri dari visual, auditori, dan kinestetik.
A. 2-1-5-4-3
B. 2-5-1-4-3
C. 1-2-4-5-3
D. 3-1-2-5-4
E. 2-1-4-3-5
13. Susunlah kalimat –kalimat di bawah ini menjadi paragraf yang utuh!
1. Berdasarkan hasil sebuah penelitian, ditemukan beberapa gaya belajar pada manusia.
2. Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda-beda dan unik.
3. Saat kita mengetahui gaya belajar yang pas untuk kita sendiri, belajar akan lebih mudah dan efektif.
4. Setiap gaya belajar akan menunjukkan alat bantu yang sesuai dan berdaya guna bagi proses pembelajaran.
5. Hasil penelitian menyebutkan gaya belajar yang terdiri dari visual, auditori, dan kinestetik.
A. 2-1-5-4-3
B. 2-5-1-4-3
C. 1-2-4-5-3
D. 3-1-2-5-4
E. 2-1-4-3-5
Jawaban : A
14. Teks eksposisi analitik adalah....
A. teks yang menyingkapkan kesimpulan
B. teks yang terdiri atas cara dan deskripsi
C. teks yang bertujuan mengungkapkan dan mengajak pembaca mendalami suatu permasalahan tertentu
D. teks yang bertujuan mengajak pembaca melakukan suatu hal
E. teks yang bertujuan menganalisis fakta dan data
14. Teks eksposisi analitik adalah....
A. teks yang menyingkapkan kesimpulan
B. teks yang terdiri atas cara dan deskripsi
C. teks yang bertujuan mengungkapkan dan mengajak pembaca mendalami suatu permasalahan tertentu
D. teks yang bertujuan mengajak pembaca melakukan suatu hal
E. teks yang bertujuan menganalisis fakta dan data
Jawaban : A
15. Bacalah penggalan paragraf berikut!
Akhirnya, saya berfikir bahwa setiap orang harus lebih peduli tentang fenomena pemanasan global. Kita dapat melakukan beberapa kegiatan untuk mengurangi efek pemanasan global, diantaranya.
1. Memodernisasikan pembangkit listrik dan menghasilkan listrik dan menghasilkan listrik dari sumber yang tidak berpolusi.
2. Mengurangi penggunaan listrik melalui efisiensi energi.
3. Menggunakan mobil yang menggunakan bahan bakar efisien.
Penggalan paragraf tersebut merupakan ... dari eksposisi hortatori.
A. tesis
B. reiterasi
C. argumen
D. rekomendasi
E. simpulan
15. Bacalah penggalan paragraf berikut!
Akhirnya, saya berfikir bahwa setiap orang harus lebih peduli tentang fenomena pemanasan global. Kita dapat melakukan beberapa kegiatan untuk mengurangi efek pemanasan global, diantaranya.
1. Memodernisasikan pembangkit listrik dan menghasilkan listrik dan menghasilkan listrik dari sumber yang tidak berpolusi.
2. Mengurangi penggunaan listrik melalui efisiensi energi.
3. Menggunakan mobil yang menggunakan bahan bakar efisien.
Penggalan paragraf tersebut merupakan ... dari eksposisi hortatori.
A. tesis
B. reiterasi
C. argumen
D. rekomendasi
E. simpulan
Jawaban : D
16. Cermati teks berikut!
Kentang sangat baik dikonsumsi oleh orang yang sedang melaksanakan program diet. Namun, jenis kentang sangatlah bervariasi di pasaran. Oeh karena itu, kita harus pintar memilih mana kentang yang bermutu dan kentang yang kurang baik. Hal pertama yang harus diperhatikan adalah warna kulit kentang. .... jangan memilih kentang yang berwarna kuning kehijauan. Kemudian usahakan membeli kentang yang tidak banyak lubang pada permukaan kulitnya. Karena kentang yang tidak banyak lubangnya atau licin lebih bagus daripada kentang yang banyak lubangnya.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ...
A. Kerupuk kentang sangat digemari anak-anak.
B. Warna kentang sangat menarik dan bervariasi
C. Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan.
D. Belilah kentang di swalayan, jangan di pasar tradisional.
E. Pilihlah kentang yang berukuran besar.
16. Cermati teks berikut!
Kentang sangat baik dikonsumsi oleh orang yang sedang melaksanakan program diet. Namun, jenis kentang sangatlah bervariasi di pasaran. Oeh karena itu, kita harus pintar memilih mana kentang yang bermutu dan kentang yang kurang baik. Hal pertama yang harus diperhatikan adalah warna kulit kentang. .... jangan memilih kentang yang berwarna kuning kehijauan. Kemudian usahakan membeli kentang yang tidak banyak lubang pada permukaan kulitnya. Karena kentang yang tidak banyak lubangnya atau licin lebih bagus daripada kentang yang banyak lubangnya.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ...
A. Kerupuk kentang sangat digemari anak-anak.
B. Warna kentang sangat menarik dan bervariasi
C. Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan.
D. Belilah kentang di swalayan, jangan di pasar tradisional.
E. Pilihlah kentang yang berukuran besar.
Jawaban : C
17. Cermati teks yang rumpang di bawah ini!
Bayi yang cerdik itu lebih banyak memandang ibunya ... mengatakan sesuatu. ..., sang ibu tersenyum, memeluk hangat buah hatinya, ... membisikkan kata sayang ke telinga sang bayi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. agar, lalu, serta
B. untuk, kemudian, dan
C. lalu, kemudian, serta
D. dan, lalu, sehingga
E. untuk, dengan demikian, walaupun
17. Cermati teks yang rumpang di bawah ini!
Bayi yang cerdik itu lebih banyak memandang ibunya ... mengatakan sesuatu. ..., sang ibu tersenyum, memeluk hangat buah hatinya, ... membisikkan kata sayang ke telinga sang bayi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. agar, lalu, serta
B. untuk, kemudian, dan
C. lalu, kemudian, serta
D. dan, lalu, sehingga
E. untuk, dengan demikian, walaupun
Jawaban : B
18. Perhatikan paragraf berikut!
Indonesia merupakan sebuah negara kepulauan yang terdiri dari ribuan pulau. Setiap pulau di Indonesia memiliki beragam suku bangsa dan juga bahasa. Begitu juga dengan budaya yang dimilikinya. Ada banyak budaya dan tradisi dari setiap daerah dan pulau yang merupakan warisan berharga yang wajib untuk dijaga dan dilestarikan.
Paragraf tersebut termasuk ke dalam bentuk ... dari struktur teks laporan observasi.
A. pernyataan khusus
B. deduktif
C. induktif
D. deskripsi
E. pernyataan umum
18. Perhatikan paragraf berikut!
Indonesia merupakan sebuah negara kepulauan yang terdiri dari ribuan pulau. Setiap pulau di Indonesia memiliki beragam suku bangsa dan juga bahasa. Begitu juga dengan budaya yang dimilikinya. Ada banyak budaya dan tradisi dari setiap daerah dan pulau yang merupakan warisan berharga yang wajib untuk dijaga dan dilestarikan.
Paragraf tersebut termasuk ke dalam bentuk ... dari struktur teks laporan observasi.
A. pernyataan khusus
B. deduktif
C. induktif
D. deskripsi
E. pernyataan umum
Jawaban : E
19. Berikut di bawah ini adalah contoh kalimat pernyataan dalam laporan observasi yang objektif, kecuali ....
A. Buah mangga memiliki kandungan berkhasiat untuk kesehatan otak.
B. Menurut saya, pihak pengelola minyak tersebut terlalu tergesa-gesa.
C. Sisi positif sebuah perlombaan adalah untuk belajar sportif dan memacu kreativitas.
D. Tomat bisa menjadi salah satu bahan masker wajah.
E. Perpustakaan keliling memberikan kesempatan pada anak-anak di daerah terpencil untuk membaca buku.
19. Berikut di bawah ini adalah contoh kalimat pernyataan dalam laporan observasi yang objektif, kecuali ....
A. Buah mangga memiliki kandungan berkhasiat untuk kesehatan otak.
B. Menurut saya, pihak pengelola minyak tersebut terlalu tergesa-gesa.
C. Sisi positif sebuah perlombaan adalah untuk belajar sportif dan memacu kreativitas.
D. Tomat bisa menjadi salah satu bahan masker wajah.
E. Perpustakaan keliling memberikan kesempatan pada anak-anak di daerah terpencil untuk membaca buku.
Jawaban : B
20. Teks laporan observasi adalah...
A. Teks yang berisi tentang laporan hasil pengamatan atau penelitian ke suatu tempat.
B. Teks yang mengamati sesuatu.
C. Teks yang melaporkan suatu kejadian.
D. Teks berupa hasil laporan pengamatan.
E. Teks yang menginformasikan sesuatu hasil pengamatan atau penelitian tentang sesuatu, baik itu tempat, benda, atau peristiwa.
20. Teks laporan observasi adalah...
A. Teks yang berisi tentang laporan hasil pengamatan atau penelitian ke suatu tempat.
B. Teks yang mengamati sesuatu.
C. Teks yang melaporkan suatu kejadian.
D. Teks berupa hasil laporan pengamatan.
E. Teks yang menginformasikan sesuatu hasil pengamatan atau penelitian tentang sesuatu, baik itu tempat, benda, atau peristiwa.
Jawaban : E
21. Cermati teks berikut!
Para siswa dibariskan satu per satu. Mereka sudah membawa sikat gigi yang sudah diberi pasta gigi. Para guru kemudian memberikan tanda untuk mulai menyikat gigi. Siswa kelas empat yang teridiri dari 30 anak tersebut pun serentak menyikat gigi mereka. Para guru dan dua dokter gigi mengamati satu per satu siswa tersebut untuk mengetahui apakah mereka sudah menyikat gigi dengan baik dan benar.
Judul yang tepat untuk teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Penggunaan Sikat Gigi
B. Menyikat Gigi yang Baik
C. Kegiatan Menyikat Gigi
21. Cermati teks berikut!
Para siswa dibariskan satu per satu. Mereka sudah membawa sikat gigi yang sudah diberi pasta gigi. Para guru kemudian memberikan tanda untuk mulai menyikat gigi. Siswa kelas empat yang teridiri dari 30 anak tersebut pun serentak menyikat gigi mereka. Para guru dan dua dokter gigi mengamati satu per satu siswa tersebut untuk mengetahui apakah mereka sudah menyikat gigi dengan baik dan benar.
Judul yang tepat untuk teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Penggunaan Sikat Gigi
B. Menyikat Gigi yang Baik
C. Kegiatan Menyikat Gigi
D. Pelatihan Menyikat Gigi pada Siswa Sekolah Dasar
E. Jumlah Pasta Gigi untuk Anak
E. Jumlah Pasta Gigi untuk Anak
Jawaban : D
22. Perhatik dan cermati teks di bawah ini!
Stres merupakan salah satu akibat dari keadaan yang membuat otak merasa lelah. Bisa dikarenakan pekerjaan yang menumpuk, masalah berat yang tengah dihadapi, atau bahkan karena kurang istirahat. Oleh karena itu, salah satu cara untuk menghindarkan diri dari stres adalah menghadapi setiap permasalahan atau kesibukan dengan kepala dingin.
Makna ungkapan kepala dingin dalam paragraf teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. pergi
B. topik pembicaraan
C. tenang
D. oleh-oleh
E. bekerja keras
22. Perhatik dan cermati teks di bawah ini!
Stres merupakan salah satu akibat dari keadaan yang membuat otak merasa lelah. Bisa dikarenakan pekerjaan yang menumpuk, masalah berat yang tengah dihadapi, atau bahkan karena kurang istirahat. Oleh karena itu, salah satu cara untuk menghindarkan diri dari stres adalah menghadapi setiap permasalahan atau kesibukan dengan kepala dingin.
Makna ungkapan kepala dingin dalam paragraf teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. pergi
B. topik pembicaraan
C. tenang
D. oleh-oleh
E. bekerja keras
Jawaban : C
23. Perhatikan kedua teks berikut ini!
Teks 1
Tidak banyak isi perpustakaan sekolah tersebut. Hanya ada dua rak berjajar yang tampak kosong. Perpustakaan tersebut hanya memiliki 35 buku cerita dan sekitar 100 buku pengetahuan penunjang pelajaran yang sudah usang dan tidak terawat. Koleksi bukunya tidak pernah bertambah sejak perpustakaan itu berdiri lima tahun lalu. Tampaknya, itulah sebabnya para siswa tidak tertarik untuk membaca.
Teks 2
Perpustakaan sekolah ini telah ada sejak sekolah ini berdiri lima tahun lalu. Namun, tidak banyak koleksi buku yang tersimpan di dalamnya. Dari data yang ada, tercatat hanya ada 35 buku cerita dan 100 buku pengetahuan penunjang pelajaran. Buku-buku itu disusun secara acak di kedua rak yang ada di ruangan perpustakaan tersebut.
Pernyataan yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah …
A. Teks 1 adalah laporan observasi yang memaparkan data dan hasil pengamatan suatu tempat, sedangkan teks 2 adalah esai yang memaparkan data dan opini.
B. Kedua teks di atas adalah bagian dari laporan observasi karena menyajikan data
C. Teks 1 adalah esai yang memaparkan data dan opini, sedangkan teks 2 adalah laporan observasi yang memaparkan data dan hasil pengamatan suatu tempat.
D. Kedua teks di atas merupakan esai karena memaparkan opini penulis tentang suatu tempat.
E. Teks 1 bersifat objektif, sedangkan teks 2 bersifat subjektif.
23. Perhatikan kedua teks berikut ini!
Teks 1
Tidak banyak isi perpustakaan sekolah tersebut. Hanya ada dua rak berjajar yang tampak kosong. Perpustakaan tersebut hanya memiliki 35 buku cerita dan sekitar 100 buku pengetahuan penunjang pelajaran yang sudah usang dan tidak terawat. Koleksi bukunya tidak pernah bertambah sejak perpustakaan itu berdiri lima tahun lalu. Tampaknya, itulah sebabnya para siswa tidak tertarik untuk membaca.
Teks 2
Perpustakaan sekolah ini telah ada sejak sekolah ini berdiri lima tahun lalu. Namun, tidak banyak koleksi buku yang tersimpan di dalamnya. Dari data yang ada, tercatat hanya ada 35 buku cerita dan 100 buku pengetahuan penunjang pelajaran. Buku-buku itu disusun secara acak di kedua rak yang ada di ruangan perpustakaan tersebut.
Pernyataan yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah …
A. Teks 1 adalah laporan observasi yang memaparkan data dan hasil pengamatan suatu tempat, sedangkan teks 2 adalah esai yang memaparkan data dan opini.
B. Kedua teks di atas adalah bagian dari laporan observasi karena menyajikan data
C. Teks 1 adalah esai yang memaparkan data dan opini, sedangkan teks 2 adalah laporan observasi yang memaparkan data dan hasil pengamatan suatu tempat.
D. Kedua teks di atas merupakan esai karena memaparkan opini penulis tentang suatu tempat.
E. Teks 1 bersifat objektif, sedangkan teks 2 bersifat subjektif.
Jawaban : C
24. Cermati teks berikut!
Menurut Azis, berjualan di area sekolah ini membuat dagangannya cukup laris. Para pengantar siswa dan siswa yang sedang beristirahat biasanya rela mengantre demi semangkuk bakso racikan Azis. Dalam sehari, Azis biasanya menyediakan bahan dagangan sebanyak 100 porsi.
Penggalan laporan di atas termasuk jenis laporan …
A. wawancara
B. penelitian
C. penelitian
D. percobaan
E. perjalanan
24. Cermati teks berikut!
Menurut Azis, berjualan di area sekolah ini membuat dagangannya cukup laris. Para pengantar siswa dan siswa yang sedang beristirahat biasanya rela mengantre demi semangkuk bakso racikan Azis. Dalam sehari, Azis biasanya menyediakan bahan dagangan sebanyak 100 porsi.
Penggalan laporan di atas termasuk jenis laporan …
A. wawancara
B. penelitian
C. penelitian
D. percobaan
E. perjalanan
Jawaban : A
25. Perhatikan urutan pelaksanaan pengamatan berikut!
(1) Masukkan kecambah kacang hijau kedalam dua pot yang sudah di isi tanah yang sudah di campur pupuk kandang,
(2) Beri air secukupnya,
(3) Letakkan pot di tempat yang berbeda: yang satu di tempat yang terang, yang satu di dalam ruangan,
(4) Amati pertumbuhan batang dan daun setiap hari,
(5) Setelah satu minggu, bandingkan pertumbuhan kedua tanaman tersebut.
Kalimat-kalimat di atas yang terdapat kesalahan kaidah penulisan adalah …
A. kalimat (1)
B. kalimat (2)
C. kalimat (3)
D. kalimat (4)
E. kalimat (5)
25. Perhatikan urutan pelaksanaan pengamatan berikut!
(1) Masukkan kecambah kacang hijau kedalam dua pot yang sudah di isi tanah yang sudah di campur pupuk kandang,
(2) Beri air secukupnya,
(3) Letakkan pot di tempat yang berbeda: yang satu di tempat yang terang, yang satu di dalam ruangan,
(4) Amati pertumbuhan batang dan daun setiap hari,
(5) Setelah satu minggu, bandingkan pertumbuhan kedua tanaman tersebut.
Kalimat-kalimat di atas yang terdapat kesalahan kaidah penulisan adalah …
A. kalimat (1)
B. kalimat (2)
C. kalimat (3)
D. kalimat (4)
E. kalimat (5)
Jawaban : A
26. Cermati teks di bawah ini!
Kerajaan Majapahit adalah kerajaan tertua dan terbesar di Jawa yang mayoritas penduduknya memeluk agama Hindhu-Budha. Kerajaan ini memiliki 5 raja yang terkenal selain Patih Gajah Mada. Raja yang pernah memerintah di Majapahit antara lain Jayawardhana, Jayanegara, Tribuwana Tunggadewi, Hayam Wuruk, dan Wikramawardhana. Peninggalan Kerajaan Majapahit yang masih bisa kita lihat berupa candi-candi yang tersebar di Jawa.
Klasifikasi umum pada paragraf di atas adalah ....
A. Peninggalan Kerajaan Majahapit
B. Kerajaaan Majapahit memiliki lima raja yang terkenal.
C. Gajah Mada adalah patih Kerajaan majapahit yang terkenal.
D. Kerajaan Majapahit adalah kerajaan tertua dan terbesar di Jawa yang mayoritas penduduknya beragama Hindhu-Budha.
E. Penduduk Kerajaan Majapahit memeluk agama Hindu-Budha.
26. Cermati teks di bawah ini!
Kerajaan Majapahit adalah kerajaan tertua dan terbesar di Jawa yang mayoritas penduduknya memeluk agama Hindhu-Budha. Kerajaan ini memiliki 5 raja yang terkenal selain Patih Gajah Mada. Raja yang pernah memerintah di Majapahit antara lain Jayawardhana, Jayanegara, Tribuwana Tunggadewi, Hayam Wuruk, dan Wikramawardhana. Peninggalan Kerajaan Majapahit yang masih bisa kita lihat berupa candi-candi yang tersebar di Jawa.
Klasifikasi umum pada paragraf di atas adalah ....
A. Peninggalan Kerajaan Majahapit
B. Kerajaaan Majapahit memiliki lima raja yang terkenal.
C. Gajah Mada adalah patih Kerajaan majapahit yang terkenal.
D. Kerajaan Majapahit adalah kerajaan tertua dan terbesar di Jawa yang mayoritas penduduknya beragama Hindhu-Budha.
E. Penduduk Kerajaan Majapahit memeluk agama Hindu-Budha.
Jawaban : D
27. Cermati pernyataan-kalimat di bawah ini!
(1) Kopi adalah sejenis minuman yang berasal dari proses pengolahan dan ekstraksi biji tanaman kopi . (2) Secara umum, terdapat dua jenis biji kopi, yaitu arabika (kualitas terbaik) dan robusta. (3) Kopi Arabika (Coffea arabica) diduga pertama kali diklasifikasikan oleh seorang ilmuan Swedia bernama Carl Linnaeus (Carl von Linné) pada tahun 1753. (4) Kopi Robusta merupakan keturunan beberapa spesies kopi, terutama Coffea canephora. (5) Minuman kopi yang ada saat ini sangatlah beragam jenisnya. Masing-masing jenis kopi yang ada memiliki proses penyajian dan pengolahan yang unik
Kalimat yang menyebabkan ketidakpaduan pada teks di atas adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
27. Cermati pernyataan-kalimat di bawah ini!
(1) Kopi adalah sejenis minuman yang berasal dari proses pengolahan dan ekstraksi biji tanaman kopi . (2) Secara umum, terdapat dua jenis biji kopi, yaitu arabika (kualitas terbaik) dan robusta. (3) Kopi Arabika (Coffea arabica) diduga pertama kali diklasifikasikan oleh seorang ilmuan Swedia bernama Carl Linnaeus (Carl von Linné) pada tahun 1753. (4) Kopi Robusta merupakan keturunan beberapa spesies kopi, terutama Coffea canephora. (5) Minuman kopi yang ada saat ini sangatlah beragam jenisnya. Masing-masing jenis kopi yang ada memiliki proses penyajian dan pengolahan yang unik
Kalimat yang menyebabkan ketidakpaduan pada teks di atas adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Jawaban : E
28. Cermati teks berikut!
Reaktor adalah suatu alat proses tempat terjadinya suatu reaksi berlangsung, baik itu reaksi kimia maupun nuklir dan bukan secara fisika. Ada dua jenis reaktor, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir. Kedua jenis reaktor berbeda dalam beberapa hal, yang paling mencolok adalah bahwa dalam reaktor kimia hukum kekekalan massa memegang peranan yang sangat penting. Hal ini disebabkan oleh tidak ada massa yang hilang dalam reaksi. ia hanya berubah dari satu jenis bahan ke jenis yang lain. Sedangkan reaktor nuklir tidak seperti itu.
Abstraksi/ringkasan yang tepat adalah…
A. Berbedanya reaktor nuklir dengan reaktor kimia.
B. Alat proses tempat terjadinya suatu reaksi yang berlangsung disebut dengan reaktor yang memiliki dua macam jenis dan berbeda satu dengan yang lainnya, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir.
C. Reaktor kimia dan nuklir berbeda dalam beberapa hal.
D. Dalam reaktor nuklir ada yang hilang untuk diubah ke energi.
E. Dua jenis reaktor, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir.
28. Cermati teks berikut!
Reaktor adalah suatu alat proses tempat terjadinya suatu reaksi berlangsung, baik itu reaksi kimia maupun nuklir dan bukan secara fisika. Ada dua jenis reaktor, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir. Kedua jenis reaktor berbeda dalam beberapa hal, yang paling mencolok adalah bahwa dalam reaktor kimia hukum kekekalan massa memegang peranan yang sangat penting. Hal ini disebabkan oleh tidak ada massa yang hilang dalam reaksi. ia hanya berubah dari satu jenis bahan ke jenis yang lain. Sedangkan reaktor nuklir tidak seperti itu.
Abstraksi/ringkasan yang tepat adalah…
A. Berbedanya reaktor nuklir dengan reaktor kimia.
B. Alat proses tempat terjadinya suatu reaksi yang berlangsung disebut dengan reaktor yang memiliki dua macam jenis dan berbeda satu dengan yang lainnya, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir.
C. Reaktor kimia dan nuklir berbeda dalam beberapa hal.
D. Dalam reaktor nuklir ada yang hilang untuk diubah ke energi.
E. Dua jenis reaktor, yaitu reaktor kimia dan reaktor nuklir.
Jawaban : B
29. Perhatikan teks berikut!
Pada suka bakso? Wah, hati-hati, Mas, Mbak! Bakso sekarang gak Cuma pake daging sapi, udang, atau ikan. Jenis bakso ada yang baru. Ada bakso tikus sama bakso babi. Eh kalo bakso babi sih barang lama ya? Bakso kan aslinya dari Cina. Di sana bakso memang dibuat dari babi. Kalo gitu yang baru berarti bakso tikus. Wikipedia harus masukkin jenis yang ini nih. Soalnya bakso tikus di mana-mana ada. Gampang dicari dan murah meriah soalnya tikusnya tinggal ngambil dari selokan, gratis.
29. Perhatikan teks berikut!
Pada suka bakso? Wah, hati-hati, Mas, Mbak! Bakso sekarang gak Cuma pake daging sapi, udang, atau ikan. Jenis bakso ada yang baru. Ada bakso tikus sama bakso babi. Eh kalo bakso babi sih barang lama ya? Bakso kan aslinya dari Cina. Di sana bakso memang dibuat dari babi. Kalo gitu yang baru berarti bakso tikus. Wikipedia harus masukkin jenis yang ini nih. Soalnya bakso tikus di mana-mana ada. Gampang dicari dan murah meriah soalnya tikusnya tinggal ngambil dari selokan, gratis.
Jika diubah kembali ke dalam bentuk teks observasi, hal yang tepat untuk dijadikan bagian pernyataan umum adalah…
A. Bakso sebagian besar dibuat dengan cara mencampur daging sapi giling dan tepung tapioka, tetapi ada juga bakso yang terbuat dari daging ayam, ikan, atau udang.
B. Kini di pasar-pasar swalayan, banyak kita temukan bakso yang dijadikan makanan beku.
C. Bakso China biasanya terbuat dari babi atau makanan laut dan warnanya agak kecokelatan serta bentuknya tidak bulat sekali.
D. Bakso atau baso adalah salah satu jenis kuliner Indonesia yang banyak ditemukan di setiap daerah . Jika kita lihat dari segi asal bahasa, bakso tampaknya berasal dari Cina. Kata tersebut berasal dari kata Bak-So yang dalam Bahasa Hokkien berarti 'daging giling'.
E. Bakso yang terbuat dari daging tikus kini marak beredar, khususnya di Jakarta.
A. Bakso sebagian besar dibuat dengan cara mencampur daging sapi giling dan tepung tapioka, tetapi ada juga bakso yang terbuat dari daging ayam, ikan, atau udang.
B. Kini di pasar-pasar swalayan, banyak kita temukan bakso yang dijadikan makanan beku.
C. Bakso China biasanya terbuat dari babi atau makanan laut dan warnanya agak kecokelatan serta bentuknya tidak bulat sekali.
D. Bakso atau baso adalah salah satu jenis kuliner Indonesia yang banyak ditemukan di setiap daerah . Jika kita lihat dari segi asal bahasa, bakso tampaknya berasal dari Cina. Kata tersebut berasal dari kata Bak-So yang dalam Bahasa Hokkien berarti 'daging giling'.
E. Bakso yang terbuat dari daging tikus kini marak beredar, khususnya di Jakarta.
Jawaban : D
30. Pernyataan yang menggunakan konjungtor sebab-akibat paling tepat adalah
A. Seseorang dengan lambung yang baik dapat mencerna makanan dengan baik pula. Sebaliknya, seseorang dengan riwayat penyakit asam lambung harus memilih makanan yang tepat.
B. Jamur merupakan sumber pangan yang melimpah. Biarpun begitu, budidaya jamur tidak semudah yang dibayangkan.
C. Pengidap diabetes melitus akan sulit sekali sembuh bila terluka. Oleh sebab itu, diharapkan pasien tersebut rutin mengecek kondisi gula darahnya.
D. Peneliti memindahkan bibit-bibit baru ke rumah kaca. Sesudah itu, mereka akan mengecek kandungan nutrisi tanah yang digunakan.
E. Para usia tiga tahun, ciri bayi sehat adalah dapat makan sendiri tanpa disuapi. Selain itu, bayi sehat dapat berdiri dengan satu kaki tanpa dibantu orang dewasa.
30. Pernyataan yang menggunakan konjungtor sebab-akibat paling tepat adalah
A. Seseorang dengan lambung yang baik dapat mencerna makanan dengan baik pula. Sebaliknya, seseorang dengan riwayat penyakit asam lambung harus memilih makanan yang tepat.
B. Jamur merupakan sumber pangan yang melimpah. Biarpun begitu, budidaya jamur tidak semudah yang dibayangkan.
C. Pengidap diabetes melitus akan sulit sekali sembuh bila terluka. Oleh sebab itu, diharapkan pasien tersebut rutin mengecek kondisi gula darahnya.
D. Peneliti memindahkan bibit-bibit baru ke rumah kaca. Sesudah itu, mereka akan mengecek kandungan nutrisi tanah yang digunakan.
E. Para usia tiga tahun, ciri bayi sehat adalah dapat makan sendiri tanpa disuapi. Selain itu, bayi sehat dapat berdiri dengan satu kaki tanpa dibantu orang dewasa.
Jawaban : C
31. (1) Penambangan pasir hanya dilakukan saat musim kemarau.
(2) Saat musim penghujan, lubang-lubang galian pasir sudah tertutup kembali oleh material Merapi.
Kedua kalimat simpleks di atas agar menjadi kalimat kompleks dapat digabung dengan kata sambung ….
A. karena
B. dan
C. tetapi
D. sedangkan
E. lagipula
31. (1) Penambangan pasir hanya dilakukan saat musim kemarau.
(2) Saat musim penghujan, lubang-lubang galian pasir sudah tertutup kembali oleh material Merapi.
Kedua kalimat simpleks di atas agar menjadi kalimat kompleks dapat digabung dengan kata sambung ….
A. karena
B. dan
C. tetapi
D. sedangkan
E. lagipula
Jawaban : A
32. Simak laporan observasi berikut!
Saat ini sebagian besar masyarakat sudah merasa nyaman ketika memasak menggunakan kompor gas. Meskipun demikian, di daerah-daerah tertentu yang masih memiliki kebun-kebun dan dekat dengan kawasan hutan, penduduknya lebih senang memasak menggunakan kayu bakar. Selain bisa didapat gratis karena disediakan oleh alam, mereka pun merasa bahwa masakan yang dihasilkan oleh pembakaran kayu jauh lebih lezat. Tak heran jika kita tengah melewati desa-desa di pegunungan, masih banyak terlihat ibu-ibu atau bapak-bapak yang berjalan sambil memanggul potongan-potongan kayu.
Sinonim dari kata memanggul pada teks di atas adalah ….
A. meletakkan, menaruh, memusatkan
B. memikul, menggendong, membawa
C. menyebarkan, melansir, melansir
D. menarik, merengkuh, menyentak
E. melempar, melepas, mendepak
32. Simak laporan observasi berikut!
Saat ini sebagian besar masyarakat sudah merasa nyaman ketika memasak menggunakan kompor gas. Meskipun demikian, di daerah-daerah tertentu yang masih memiliki kebun-kebun dan dekat dengan kawasan hutan, penduduknya lebih senang memasak menggunakan kayu bakar. Selain bisa didapat gratis karena disediakan oleh alam, mereka pun merasa bahwa masakan yang dihasilkan oleh pembakaran kayu jauh lebih lezat. Tak heran jika kita tengah melewati desa-desa di pegunungan, masih banyak terlihat ibu-ibu atau bapak-bapak yang berjalan sambil memanggul potongan-potongan kayu.
Sinonim dari kata memanggul pada teks di atas adalah ….
A. meletakkan, menaruh, memusatkan
B. memikul, menggendong, membawa
C. menyebarkan, melansir, melansir
D. menarik, merengkuh, menyentak
E. melempar, melepas, mendepak
Jawaban : B
33. Cermati teks berikut!
Gedung yang berasal dari India dan Tiongkok Selatan menyebar ke Asia Tenggara sampai New Guinea. Tanaman dengan nama latin dioscorea hispida ini memiliki batang bulat berwarna hijau. Disepanjang batangnya tumbuh duri besar , tajam, dan banyak. Daun gadung merupakan daun majemuk yang menempel di batang dan beranak daun tiga. Terdapatnya anak daun di samping daun induk merupakan salah satu kekhasan gadung. Keunikan lain tanaman gadung, yaitu dimilikinya umbi gantung berbentuk seperti bintang yang menempel pada batangnya.
Paragraf tersebut berisi teks laporan hasil observasi ....
A. pengamatan
B. penelitian
C. kegiatan
D. perjalanan
E. seminar
33. Cermati teks berikut!
Gedung yang berasal dari India dan Tiongkok Selatan menyebar ke Asia Tenggara sampai New Guinea. Tanaman dengan nama latin dioscorea hispida ini memiliki batang bulat berwarna hijau. Disepanjang batangnya tumbuh duri besar , tajam, dan banyak. Daun gadung merupakan daun majemuk yang menempel di batang dan beranak daun tiga. Terdapatnya anak daun di samping daun induk merupakan salah satu kekhasan gadung. Keunikan lain tanaman gadung, yaitu dimilikinya umbi gantung berbentuk seperti bintang yang menempel pada batangnya.
Paragraf tersebut berisi teks laporan hasil observasi ....
A. pengamatan
B. penelitian
C. kegiatan
D. perjalanan
E. seminar
Jawaban : A
34. Perhatikan penggalan pidato berikut.
Hari ini merupakan saat yang membahagiakan bagi kita semua. patutlah kita memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang MahaKuasa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kita dapat hadir dalam acara yang kita tunggu-tunggu ini.
Penggalan pidato tersebut termasuk bagian....
A. salam penutup
B. salam pembuka
C. isi pidato
D. kerangka pidato
E. sapaan pidato
34. Perhatikan penggalan pidato berikut.
Hari ini merupakan saat yang membahagiakan bagi kita semua. patutlah kita memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang MahaKuasa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kita dapat hadir dalam acara yang kita tunggu-tunggu ini.
Penggalan pidato tersebut termasuk bagian....
A. salam penutup
B. salam pembuka
C. isi pidato
D. kerangka pidato
E. sapaan pidato
Jawaban : B
35. (1) menyusun pengembangan kerangka menjadi teks yang sistematis
(2) menguraikan pokok-pokok pembicaraan dari tema
(3) membuat uraian dari pokok-pokok pembicaraan
(4) mengedit teks dengan cermat
(5) merevisi teks agar menjadi teks pidato yang baik
(6) menentukan tema
(7) mengembangkan kerangka
Langkah-langkah menyusun pidato yang sistematis adalah....
A. 1-2-3-4-5-6-7
B. 1-4-3-2-5-6-7
C. 6-2-3-4-5-7-1
D. 6-2-3-7-1-4-5
E. 6-2-3-1-7-4-5
35. (1) menyusun pengembangan kerangka menjadi teks yang sistematis
(2) menguraikan pokok-pokok pembicaraan dari tema
(3) membuat uraian dari pokok-pokok pembicaraan
(4) mengedit teks dengan cermat
(5) merevisi teks agar menjadi teks pidato yang baik
(6) menentukan tema
(7) mengembangkan kerangka
Langkah-langkah menyusun pidato yang sistematis adalah....
A. 1-2-3-4-5-6-7
B. 1-4-3-2-5-6-7
C. 6-2-3-4-5-7-1
D. 6-2-3-7-1-4-5
E. 6-2-3-1-7-4-5
Jawaban : D
36. Cermati Teks berikut ini!
(1)Setiap pengusaha batik memiliki kebijakan masing-masing dalam penggunaan bahan pewarna. (2)Ada yang menggunakan bahan pewarna sintetis. (3)Ada juga yang menggunakan pewarna alami. (4)Penggunaan bahan pewarna alami untuk pembuatan batik jauh lebih baik dibanding dengan penggunaan zat pewarna sintetis.(5)Hal ini diketahui dari beban pencemaran pencelupan batik yang menggunakan warna sintetis (ZWS) seperti indogosol yang mempunyai BOD5= 3.053 mg/ liter, COD = 19.921/ liter, sedangkan beban pencemaran ekstrak zat warna alami (ZWA) msih jauh lebih kecil.
Penggunaan pronomina dalam teks di atas terdapat pada kalimat ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
36. Cermati Teks berikut ini!
(1)Setiap pengusaha batik memiliki kebijakan masing-masing dalam penggunaan bahan pewarna. (2)Ada yang menggunakan bahan pewarna sintetis. (3)Ada juga yang menggunakan pewarna alami. (4)Penggunaan bahan pewarna alami untuk pembuatan batik jauh lebih baik dibanding dengan penggunaan zat pewarna sintetis.(5)Hal ini diketahui dari beban pencemaran pencelupan batik yang menggunakan warna sintetis (ZWS) seperti indogosol yang mempunyai BOD5= 3.053 mg/ liter, COD = 19.921/ liter, sedangkan beban pencemaran ekstrak zat warna alami (ZWA) msih jauh lebih kecil.
Penggunaan pronomina dalam teks di atas terdapat pada kalimat ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Jawaban : E
37. Cermati kalimat di bawah ini!
Hannan dan Hanin merupakan siswa kelas X IPS. Meskipun berasal dari sekolah yang berbeda, ... bersahabat baik.
Pronomina yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks di atas adalah ....
A. kami
B. kita
C. kalian
D. mereka
E. dia
37. Cermati kalimat di bawah ini!
Hannan dan Hanin merupakan siswa kelas X IPS. Meskipun berasal dari sekolah yang berbeda, ... bersahabat baik.
Pronomina yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks di atas adalah ....
A. kami
B. kita
C. kalian
D. mereka
E. dia
Jawaban : D
38. Cermati Teks di bawah ini!
Tawuran kerap terjadi antarsiswa pada sekolah yang berbeda. Penyebabnya kadang masalah sepele seperti saling menertawakan. Penyebab lainnya adalah ketika kalah dalam sebuah pertandingan antarsekolah.
Pronomina yang terdapat pada penggalan teks eksposisi di atas mengacu kepada ....
A. tawuran
B. saling menertawakan
C. kalah dalam sebuah pertandingan
D. antarsiswa
E. penyebab tawuran
38. Cermati Teks di bawah ini!
Tawuran kerap terjadi antarsiswa pada sekolah yang berbeda. Penyebabnya kadang masalah sepele seperti saling menertawakan. Penyebab lainnya adalah ketika kalah dalam sebuah pertandingan antarsekolah.
Pronomina yang terdapat pada penggalan teks eksposisi di atas mengacu kepada ....
A. tawuran
B. saling menertawakan
C. kalah dalam sebuah pertandingan
D. antarsiswa
E. penyebab tawuran
Jawaban : A
39. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pembangunan di desa-desa sudah seharusnya diperhatikan oleh pemerintah terutama pemerintah daerah. Tidak bisa kita pungkiri, masih banyak desa-desa tertinggal yang bahkan belum mendapatkan aliran listrik. Saya pernah mengunjungi sebuah desa yang masih memprihatinkan keadaannya. Padahal tidak jauh dari desa tersebut, ada desa lain yang justru sudah mengalami kemajuan pesat.
Pronomina yang digunakan dalam bagian teks eksposisi di atas adalah ....
A. saya, anda
B. kita, saya
C. kamu, kita
D. anda, kita
E. saya, kamu
39. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pembangunan di desa-desa sudah seharusnya diperhatikan oleh pemerintah terutama pemerintah daerah. Tidak bisa kita pungkiri, masih banyak desa-desa tertinggal yang bahkan belum mendapatkan aliran listrik. Saya pernah mengunjungi sebuah desa yang masih memprihatinkan keadaannya. Padahal tidak jauh dari desa tersebut, ada desa lain yang justru sudah mengalami kemajuan pesat.
Pronomina yang digunakan dalam bagian teks eksposisi di atas adalah ....
A. saya, anda
B. kita, saya
C. kamu, kita
D. anda, kita
E. saya, kamu
Jawaban : B
40. Cermati teks berikut!
Rumahnya sudah seperti hampir rubuh, dinding pun hanya terbuat dari bilik bambu yang rapuh. Tidak ada lantai keramik, yang ada hanyalah lantai tanah yang bergelombang. Rumah mereka hanya seukuran kotak kecil. Kamar, ruang keluarga, dan dapur berada di satu tempat. Sungguh sebuah pemandangan yang membuat hati ingin menangis.Situasi yang digambarkan dalam teks drama pendek hasil konversi teks eksposisi tersebut adalah ....
A. menyenangkan
B. menggugah
C. memprihatinkan
D. bahagia
E. penuh perjuangan
40. Cermati teks berikut!
Rumahnya sudah seperti hampir rubuh, dinding pun hanya terbuat dari bilik bambu yang rapuh. Tidak ada lantai keramik, yang ada hanyalah lantai tanah yang bergelombang. Rumah mereka hanya seukuran kotak kecil. Kamar, ruang keluarga, dan dapur berada di satu tempat. Sungguh sebuah pemandangan yang membuat hati ingin menangis.Situasi yang digambarkan dalam teks drama pendek hasil konversi teks eksposisi tersebut adalah ....
A. menyenangkan
B. menggugah
C. memprihatinkan
D. bahagia
E. penuh perjuangan
Jawaban : C
Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019
1. Tahapan-tahapan struktur teks cerpen adalah ....
A. abstrak, orientasi, resolusi, komplikasi,evaluasi, koda
B. abstrak, komplikasi orientasi, evaluasi, resolusi, koda
C. abstrak, orientasi, komplikasi, resolusi, koda, evaluasi
D. abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi, koda
E. abstrak, reorientasi, resolusi, komplikasi, evaluasi, koda
A. abstrak, orientasi, resolusi, komplikasi,evaluasi, koda
B. abstrak, komplikasi orientasi, evaluasi, resolusi, koda
C. abstrak, orientasi, komplikasi, resolusi, koda, evaluasi
D. abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi, koda
E. abstrak, reorientasi, resolusi, komplikasi, evaluasi, koda
Jawaban : D
2. Cermati kutipan cerpen berikut ini!
Ketika saya membaca SMS dari sahabat saya William John dari California bahwa ia akan datang ke Solo untuk mencari Putri Solo yang gaya berjalannya seperti Macan Lapar, saya terbahak. Ketika ia melanjutkan SMS-nya bahwa jika ia tidak menemukan seorang Putri Solo yang Macan Lapar itu, dalam bahasa Jawa: Macan Luwe, berarti saya menyembunyikannya. Lagi-lagi saya terbahak.
(Cerpen "Macan Lapar" karya Danarto)
Berdasarkan tahapan struktur teks cerpen "Macan Lapar" di atas termasuk tahapan ....
A. abstrak
B. orientasi
C. komplikasi
D. evaluasi
E. resolusi
2. Cermati kutipan cerpen berikut ini!
Ketika saya membaca SMS dari sahabat saya William John dari California bahwa ia akan datang ke Solo untuk mencari Putri Solo yang gaya berjalannya seperti Macan Lapar, saya terbahak. Ketika ia melanjutkan SMS-nya bahwa jika ia tidak menemukan seorang Putri Solo yang Macan Lapar itu, dalam bahasa Jawa: Macan Luwe, berarti saya menyembunyikannya. Lagi-lagi saya terbahak.
(Cerpen "Macan Lapar" karya Danarto)
Berdasarkan tahapan struktur teks cerpen "Macan Lapar" di atas termasuk tahapan ....
A. abstrak
B. orientasi
C. komplikasi
D. evaluasi
E. resolusi
Jawaban : A
3. Cermati kutipan cerpen berikut ini
Menurut John, masa bahagia adalah ketika kuliah di Solo, ia menginap di rumah saya di bilangan Notosuman, bertetangga dengan kedai Srabi Notosuman yang termasyhur itu. Bagaimana ia tidak berbahagia, segalanya tersedia dengan gampang. Tidak seperti di Amerika yang segalanya harus ia lakukan sendiri, di Solo jika lapar bisa langsung makan, bila pengin ngopi tinggal pesan, bila pakaian kotor tinggal dilemparkan. Jika nonton pertunjukan, pergi kuliah, maupun piknik, cukup dengan naik sepeda. (Cerpen "Macan Lapar" Karya Danarto)
Latar suasana yang melingkupi peristiwa dalam cerpen "Macan Lapar" karya Danarto ....
A. bahagia
B. tidak bahagia
C. sangat mudah
D. mengenakkan
E. serba gampang
Menurut John, masa bahagia adalah ketika kuliah di Solo, ia menginap di rumah saya di bilangan Notosuman, bertetangga dengan kedai Srabi Notosuman yang termasyhur itu. Bagaimana ia tidak berbahagia, segalanya tersedia dengan gampang. Tidak seperti di Amerika yang segalanya harus ia lakukan sendiri, di Solo jika lapar bisa langsung makan, bila pengin ngopi tinggal pesan, bila pakaian kotor tinggal dilemparkan. Jika nonton pertunjukan, pergi kuliah, maupun piknik, cukup dengan naik sepeda. (Cerpen "Macan Lapar" Karya Danarto)
Latar suasana yang melingkupi peristiwa dalam cerpen "Macan Lapar" karya Danarto ....
A. bahagia
B. tidak bahagia
C. sangat mudah
D. mengenakkan
E. serba gampang
Jawaban : A
4. Bacalah kutipan teks pcerpen berikut dengan saksama!
Ada seorang tukang tempe, di lingkungan pemukiman kami mau berhenti menjual tempe. Pasalnya, dia sudah merasa dirinya tua. “Saya sudah bosan puluhan tahun jual tempe,” kilahnya. ” Saya ingin melakukan yang lain. Misalnya jalan-jalan mengelilingi Indonesia, syukur-syukur bisa sampai ke manca negara. Lagi pula, inilah satu-satunya cara untuk kasih kesempatan orang lain untuk jual tempe. Sebab selama saya sendiri masih jual tempe, calon-calon penjual tempe tidak akan dapat kesempatan. Atau tempe-tempe yang lain tidak akan laku karena orang sudah terlalu kecanduan dengan tempe saya. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya).
Fakta kehidupan masyarakat yang diangkat oleh pengarang dalam teks cerpen di atas adalah....
A. Tukang tempe bosan menjual tempe.
B. Warga masyarakat kecanduan tempe.
C. Penjual tempe di lingkungan pemukiman.
D. Penjual tempe ingin jalan-jalan keliling Indonesia.
E. Tukang tempe yang mau berhenti membuat tempe.
4. Bacalah kutipan teks pcerpen berikut dengan saksama!
Ada seorang tukang tempe, di lingkungan pemukiman kami mau berhenti menjual tempe. Pasalnya, dia sudah merasa dirinya tua. “Saya sudah bosan puluhan tahun jual tempe,” kilahnya. ” Saya ingin melakukan yang lain. Misalnya jalan-jalan mengelilingi Indonesia, syukur-syukur bisa sampai ke manca negara. Lagi pula, inilah satu-satunya cara untuk kasih kesempatan orang lain untuk jual tempe. Sebab selama saya sendiri masih jual tempe, calon-calon penjual tempe tidak akan dapat kesempatan. Atau tempe-tempe yang lain tidak akan laku karena orang sudah terlalu kecanduan dengan tempe saya. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya).
Fakta kehidupan masyarakat yang diangkat oleh pengarang dalam teks cerpen di atas adalah....
A. Tukang tempe bosan menjual tempe.
B. Warga masyarakat kecanduan tempe.
C. Penjual tempe di lingkungan pemukiman.
D. Penjual tempe ingin jalan-jalan keliling Indonesia.
E. Tukang tempe yang mau berhenti membuat tempe.
Jawaban : C
5. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
“Kenapa sih ente ini,” kata seorang ibu. “Saya ini dulu tidak suka makan tempe, karena itu barang ‘irlander’. Tempe itu menunjukkan gengsi yang rendah, karena harganya terlalu murah, jadi dia sebetulnya merupakan makanan orang-orang miskin. Keluarga saya tidak ada yang doyan tempe. Mendengar namanya saja kami sudah jijik. Apalagi kalau mengingat tempe dikaitkan dengan soal-soal kecerdasan dan mental dengan adanya istilah ‘mental tempe’. Jadi boleh dibilang saya satu keluarga benci kepada tempe. Tetapi ketika kami mendapat kunjungan seorang profesor dari Universitas Cornell di Amerika yang tinggal sebulan di rumah yang doyan pada tempe, kami terkejut. Juga ketika ada seorang profesor dari Kyoto University meminta kami untuk mengajarkan membuat tempe, sebab konon dia setiap tahun rindu ke Indonesia untuk makan tempe, kami mulai mengubah pikiran.
(Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Kehidupan sosial yang diangkat pengarang dalam teks cerpen di atas adalah... .
A. Orang asing suka makan tempe
B. Orang Indonesia yang tidak menyukai tempe.
C. Orang Indonesia sangat gemar makan tempe
D. Kebiasaan orang Indonesia yang memiliki sifat mental tempe
E. Kebiasaan sebagian besar orang Indonesia yang mengandalkan gengsi.
5. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
“Kenapa sih ente ini,” kata seorang ibu. “Saya ini dulu tidak suka makan tempe, karena itu barang ‘irlander’. Tempe itu menunjukkan gengsi yang rendah, karena harganya terlalu murah, jadi dia sebetulnya merupakan makanan orang-orang miskin. Keluarga saya tidak ada yang doyan tempe. Mendengar namanya saja kami sudah jijik. Apalagi kalau mengingat tempe dikaitkan dengan soal-soal kecerdasan dan mental dengan adanya istilah ‘mental tempe’. Jadi boleh dibilang saya satu keluarga benci kepada tempe. Tetapi ketika kami mendapat kunjungan seorang profesor dari Universitas Cornell di Amerika yang tinggal sebulan di rumah yang doyan pada tempe, kami terkejut. Juga ketika ada seorang profesor dari Kyoto University meminta kami untuk mengajarkan membuat tempe, sebab konon dia setiap tahun rindu ke Indonesia untuk makan tempe, kami mulai mengubah pikiran.
(Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Kehidupan sosial yang diangkat pengarang dalam teks cerpen di atas adalah... .
A. Orang asing suka makan tempe
B. Orang Indonesia yang tidak menyukai tempe.
C. Orang Indonesia sangat gemar makan tempe
D. Kebiasaan orang Indonesia yang memiliki sifat mental tempe
E. Kebiasaan sebagian besar orang Indonesia yang mengandalkan gengsi.
Jawaban : E
6. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
“Gila!” teriaknya sambil meludah ke lantai. “Orang cuma cari nafkah sudah dinobatkan jadi pahlawan. Itu yang namanya keblinger. Ya salah kamu sendiri! Gua tidak kepingin jadi pahlawan kok dipahlawan-pahlawankan. Gua tidak pingin jadi panutan kok disubyo-subyo. Gua manusia biasa seperti kalian juga yang pingin lari ke sana ke mari, bisa malas-malasan, bisa menuntut, menyalahkan orang lain, bahkan berkhianat dan bikin kesalahan seperti orang lain. Seperti kalian semua! Persis seperti kalian, gua juga ingin memaki-maki tukang tempe lain yang tidak setia menjaga gawangnya sebagai tukang tempe! Tidak! kalian urus perasaan kalian sendiri. Gua sih sekarang mau melewatkan sisa usia tua dengan melihat-lihat dunia! Siapa tahu bisa bikin novel atau sinetron! Terserah bagaimana yang muda-muda!” (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya).
Berdasarkan bahasa yang digunakan pada cerpen di atas dapat dilihat kehidupan sosial yang diangkat dalam cerpen tersebut adalah masyarakat ....
A. jawa
B. betawi
C. perumahan
D. perkampungan
E. pemukiman elit
6. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
“Gila!” teriaknya sambil meludah ke lantai. “Orang cuma cari nafkah sudah dinobatkan jadi pahlawan. Itu yang namanya keblinger. Ya salah kamu sendiri! Gua tidak kepingin jadi pahlawan kok dipahlawan-pahlawankan. Gua tidak pingin jadi panutan kok disubyo-subyo. Gua manusia biasa seperti kalian juga yang pingin lari ke sana ke mari, bisa malas-malasan, bisa menuntut, menyalahkan orang lain, bahkan berkhianat dan bikin kesalahan seperti orang lain. Seperti kalian semua! Persis seperti kalian, gua juga ingin memaki-maki tukang tempe lain yang tidak setia menjaga gawangnya sebagai tukang tempe! Tidak! kalian urus perasaan kalian sendiri. Gua sih sekarang mau melewatkan sisa usia tua dengan melihat-lihat dunia! Siapa tahu bisa bikin novel atau sinetron! Terserah bagaimana yang muda-muda!” (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya).
Berdasarkan bahasa yang digunakan pada cerpen di atas dapat dilihat kehidupan sosial yang diangkat dalam cerpen tersebut adalah masyarakat ....
A. jawa
B. betawi
C. perumahan
D. perkampungan
E. pemukiman elit
Jawaban : B
7. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Niat pengunduran diri itu, kontan mengundang reaksi kontra dari ibu-ibu rumah tangga. Pemukiman kami sampai geger, karena para ibu berbondong-bondong datang ke rumah Gagap, tukang tempe itu, untuk melakukan protes. Mereka marah. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Fakta kehidupan masyarakat yang diangkat oleh pengarang dalam teks cerpen di atas adalah....
A. Marah yang tidak beralasan
B. Menerima segala perubahan
C. Bereaksi terhadap sebuah perubahan
D. Ibu-ibu rumah tangga yang suka protes
E. Sikap pro dan kontra terhadap suatu masalah
7. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Niat pengunduran diri itu, kontan mengundang reaksi kontra dari ibu-ibu rumah tangga. Pemukiman kami sampai geger, karena para ibu berbondong-bondong datang ke rumah Gagap, tukang tempe itu, untuk melakukan protes. Mereka marah. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Fakta kehidupan masyarakat yang diangkat oleh pengarang dalam teks cerpen di atas adalah....
A. Marah yang tidak beralasan
B. Menerima segala perubahan
C. Bereaksi terhadap sebuah perubahan
D. Ibu-ibu rumah tangga yang suka protes
E. Sikap pro dan kontra terhadap suatu masalah
Jawaban : C
8. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Tetapi para ibu-ibu yang marah karena tidak bisa lagi membeli tempe kesukaan mereka, makin garang. Mereka menganggap perbuatan dan kilah tukang tempe itu merupakan perilaku yang amat berbahaya. Kalau itu sampai dicontoh oleh banyak orang, mereka tidak akan punya pegangan apa-apa lagi. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Karakteristik ibu-ibu yang dimunculkan pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. Mau menerima alasan orang lain.
B. Bisa menerima keadaan di sekitarnya.
C. Sabar menanggapi sebuah permasalahan.
D. Marah jika kebiasaan yang dilakukan terhenti.
E. Pembahasan Kebiasaan yang dilakukan tidak boleh berubah
8. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Tetapi para ibu-ibu yang marah karena tidak bisa lagi membeli tempe kesukaan mereka, makin garang. Mereka menganggap perbuatan dan kilah tukang tempe itu merupakan perilaku yang amat berbahaya. Kalau itu sampai dicontoh oleh banyak orang, mereka tidak akan punya pegangan apa-apa lagi. (Dikutip dari cerpen “Tempe”, karya Putu Wijaya)
Karakteristik ibu-ibu yang dimunculkan pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. Mau menerima alasan orang lain.
B. Bisa menerima keadaan di sekitarnya.
C. Sabar menanggapi sebuah permasalahan.
D. Marah jika kebiasaan yang dilakukan terhenti.
E. Pembahasan Kebiasaan yang dilakukan tidak boleh berubah
Jawaban : D
9. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Pengacara muda sekarang menarik napas panjang."Ya aku menerimanya, sebab aku seorang profesional. Sebagai seorang pengacara aku tidak bisa menolak siapa pun orangnya yang meminta agar aku melaksanakan kewajibanku sebagai pembela. Sebagai pembela, aku mengabdi kepada mereka yang membutuhkan keahlianku untuk membantu pengadilan menjalankan proses peradilan sehingga tercapai keputusan yang seadil-adilnya."Pengacara tua mengangguk-anggukkan kepala tanda mengerti. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Persoalan yang diangkat pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. hukum
B. sosial
C. politik
D. budaya
E. ekonomi
9. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Pengacara muda sekarang menarik napas panjang."Ya aku menerimanya, sebab aku seorang profesional. Sebagai seorang pengacara aku tidak bisa menolak siapa pun orangnya yang meminta agar aku melaksanakan kewajibanku sebagai pembela. Sebagai pembela, aku mengabdi kepada mereka yang membutuhkan keahlianku untuk membantu pengadilan menjalankan proses peradilan sehingga tercapai keputusan yang seadil-adilnya."Pengacara tua mengangguk-anggukkan kepala tanda mengerti. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Persoalan yang diangkat pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. hukum
B. sosial
C. politik
D. budaya
E. ekonomi
Jawaban : B
10. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Peradilan terhadap penjahat itu dimulai. Gambaran dari pengacara tua itu benar-benar terjadi sidang perkara yang dilakukan oleh pengacara dan penjahat itu dimenangkan keduanya. Penjahat itu bebas dengan tertawa lepas. Penjahat itu menerima kebebasannya dengan cepat keluar negeri dan sulit untuk menjamahnya kembali. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Penggalan teks di atas termasuk dalam tahapan alur... .
A. pemecahan masalah
B. melukiskan keadaan
C. peristiwa mulai bergerak
D. keadaan mulai memuncak
E. mencapai titik puncak (klimaks)
10. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Peradilan terhadap penjahat itu dimulai. Gambaran dari pengacara tua itu benar-benar terjadi sidang perkara yang dilakukan oleh pengacara dan penjahat itu dimenangkan keduanya. Penjahat itu bebas dengan tertawa lepas. Penjahat itu menerima kebebasannya dengan cepat keluar negeri dan sulit untuk menjamahnya kembali. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Penggalan teks di atas termasuk dalam tahapan alur... .
A. pemecahan masalah
B. melukiskan keadaan
C. peristiwa mulai bergerak
D. keadaan mulai memuncak
E. mencapai titik puncak (klimaks)
Jawaban : E
11. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Mengetahui hal tersebut rakyat menjadi beramarah. Mereka turun kejalan dengan melakukan demonstrasi besar-besaran dimana-mana, gedung-gedung di pengadilan dibakar, dan pengacara muda itu diculik dan dibunuh. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Penggalan teks cerpen di atas termasuk dalam tahapan alur...
A. pemecahan masalah
B. melukiskan keadaan
C. peristiwa mulai bergerak
D. keadaan mulai memuncak
E. mencapai titik puncak (klimaks)
11. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Mengetahui hal tersebut rakyat menjadi beramarah. Mereka turun kejalan dengan melakukan demonstrasi besar-besaran dimana-mana, gedung-gedung di pengadilan dibakar, dan pengacara muda itu diculik dan dibunuh. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Penggalan teks cerpen di atas termasuk dalam tahapan alur...
A. pemecahan masalah
B. melukiskan keadaan
C. peristiwa mulai bergerak
D. keadaan mulai memuncak
E. mencapai titik puncak (klimaks)
Jawaban : A
12. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini
Pengacara tua itu terpagut di kursi rodanya. Sementara sekretaris jelitanya membacakan berita-berita keganasan yang merebak di seluruh wilayah negara dengan suaranya yang empuk, air mata menetes di pipi pengacara besar itu. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Suasana yang tergambar pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. penyesalan
B. kesedihan
C. kengerian
D. kesakitan
E. ketakutan
12. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini
Pengacara tua itu terpagut di kursi rodanya. Sementara sekretaris jelitanya membacakan berita-berita keganasan yang merebak di seluruh wilayah negara dengan suaranya yang empuk, air mata menetes di pipi pengacara besar itu. (Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Suasana yang tergambar pada penggalan teks cerpen di atas adalah... .
A. penyesalan
B. kesedihan
C. kengerian
D. kesakitan
E. ketakutan
Jawaban : B
13. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Apa yang dibisikkan pengacara muda itu kemudian menjadi kenyataan. Dengan gemilang dan mudah ia mempecundangi negara di pengadilan dan memerdekaan kembali raja penjahat itu. Bangsat itu tertawa terkekeh-kekeh. Ia merayakan kemenangannya dengan pesta kembang api semalam suntuk, lalu meloncat ke mancanegara, tak mungkin dijamah lagi.
(Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Pesan yang hendak disampaikan pengarang melalui teks cerpen di atas adalah... .
A. Risiko atas pekerjaan yang kita terima dapat merugikan diri sendiri atau orang lain.
B. Apabila menerima sebuah pekerjaan seharusnya kita menanggung semua risiko yang ada.
C. Kita tidak perlu memikirkan risiko yang dihadapi orang lain atas pekerjaan yang kita lakukan.
D. Apabila orang lain menerima dampak dari pekerjaan kita itu merupakan hal yang wajar tidak perlu dibesar-besarkan.
E. Hendaknya kita mempunyai akhlak dalam melakukan sebuah pekerjan sesuai dengan norma-norma yang berlaku sehingga tidak merugikan dan menyengsarakan orang lain.
13. Cermati penggalan teks cerpen berikut ini!
Apa yang dibisikkan pengacara muda itu kemudian menjadi kenyataan. Dengan gemilang dan mudah ia mempecundangi negara di pengadilan dan memerdekaan kembali raja penjahat itu. Bangsat itu tertawa terkekeh-kekeh. Ia merayakan kemenangannya dengan pesta kembang api semalam suntuk, lalu meloncat ke mancanegara, tak mungkin dijamah lagi.
(Dikutip dari cerpen “Peradilan Rakyat”, karya Putu Wijaya)
Pesan yang hendak disampaikan pengarang melalui teks cerpen di atas adalah... .
A. Risiko atas pekerjaan yang kita terima dapat merugikan diri sendiri atau orang lain.
B. Apabila menerima sebuah pekerjaan seharusnya kita menanggung semua risiko yang ada.
C. Kita tidak perlu memikirkan risiko yang dihadapi orang lain atas pekerjaan yang kita lakukan.
D. Apabila orang lain menerima dampak dari pekerjaan kita itu merupakan hal yang wajar tidak perlu dibesar-besarkan.
E. Hendaknya kita mempunyai akhlak dalam melakukan sebuah pekerjan sesuai dengan norma-norma yang berlaku sehingga tidak merugikan dan menyengsarakan orang lain.
Jawaban : E
14. Perhatikan pantun empat baris di bawah ini!
Mata pena mata penulis
Bukan sembarang mata pedang
Hamba bertanya perkara kuis
Apakah hadiah berupa gadang?
Kalimat dari pantun tersebut yang merupakan sampiran adalah…
A. Baris pertama dan kedua
B. Baris kedua dan ketiga
C. Baris ketiga dan keempat
D. Baris keempat dan pertama
E. Baris kedua dan keempat
14. Perhatikan pantun empat baris di bawah ini!
Mata pena mata penulis
Bukan sembarang mata pedang
Hamba bertanya perkara kuis
Apakah hadiah berupa gadang?
Kalimat dari pantun tersebut yang merupakan sampiran adalah…
A. Baris pertama dan kedua
B. Baris kedua dan ketiga
C. Baris ketiga dan keempat
D. Baris keempat dan pertama
E. Baris kedua dan keempat
Jawaban : A
15. Perhatikan pantun empat baris di bawah ini!
Menanam padi tumbuh ilalang
Hendaklah menanam jarang-jarang
Sedih hati melihat abang
Susah shalat bukan kepalang
Kalimat dari pantun tersebut yang merupakan isi adalah….
A. Baris pertama dan kedua
B. Baris kedua dan ketiga
C. Baris ketiga dan keempat
D. Baris keempat dan pertama
E. Baris kedua dan keempat
15. Perhatikan pantun empat baris di bawah ini!
Menanam padi tumbuh ilalang
Hendaklah menanam jarang-jarang
Sedih hati melihat abang
Susah shalat bukan kepalang
Kalimat dari pantun tersebut yang merupakan isi adalah….
A. Baris pertama dan kedua
B. Baris kedua dan ketiga
C. Baris ketiga dan keempat
D. Baris keempat dan pertama
E. Baris kedua dan keempat
Jawaban : C
16. Perhatikan pantun rumpang berikut ini!
Rumah gadang tidak bertuan
Jalan setapak di pinggir kali
….........................................
Janganlah puan menampik lagi
Baris yang tepat untuk mengisi pantun rumpang tersebut adalah…
A. Apa abang suka pada puan
B. Katak dalam tempurung
C. Nyonya beriring jalan dengan tuan
D. Mengapa hamba kurang beruntung
E. Bunda mengandung sembilan bulan
16. Perhatikan pantun rumpang berikut ini!
Rumah gadang tidak bertuan
Jalan setapak di pinggir kali
….........................................
Janganlah puan menampik lagi
Baris yang tepat untuk mengisi pantun rumpang tersebut adalah…
A. Apa abang suka pada puan
B. Katak dalam tempurung
C. Nyonya beriring jalan dengan tuan
D. Mengapa hamba kurang beruntung
E. Bunda mengandung sembilan bulan
Jawaban : A
17. Perhatikan pantun berikut ini!
Katak lompat di pinggir kali
Sambil bernyanyi merdu sekali
Hati riang tidak terperi
Ibunda datang membawa kari
Pantun tersebut berpola...
A. a-b-a-b
B. b-a-b-a
C. a-a-a-a
D. b-b-b-b
E. a-a-b-b
17. Perhatikan pantun berikut ini!
Katak lompat di pinggir kali
Sambil bernyanyi merdu sekali
Hati riang tidak terperi
Ibunda datang membawa kari
Pantun tersebut berpola...
A. a-b-a-b
B. b-a-b-a
C. a-a-a-a
D. b-b-b-b
E. a-a-b-b
Jawaban : C
18. Perhatikan pantun rumpang berikut ini!
....
...
Muda belajar hingga perguruan tinggi
Payah lelah tidak terasa lagi
Sampiran yang tepat untuk mengisi pantun rumpang tersebut adalah....
A. Ilmu dunia dicari-cari/ Ilmu akhirat jugalah mesti
B. Hendak belajar ke tanah tinggi/ Ayah mengantar pergi pagi-pagi
C. Alam gunung subur menghijau/ Tinggi didaki gunung tak sampai
D. Walau susah berpeluh kesah/ Di masa depan ilmu bertambah
E. Pergi belajar tak kenal lelah/ Membawa buku banyak-banyak
18. Perhatikan pantun rumpang berikut ini!
....
...
Muda belajar hingga perguruan tinggi
Payah lelah tidak terasa lagi
Sampiran yang tepat untuk mengisi pantun rumpang tersebut adalah....
A. Ilmu dunia dicari-cari/ Ilmu akhirat jugalah mesti
B. Hendak belajar ke tanah tinggi/ Ayah mengantar pergi pagi-pagi
C. Alam gunung subur menghijau/ Tinggi didaki gunung tak sampai
D. Walau susah berpeluh kesah/ Di masa depan ilmu bertambah
E. Pergi belajar tak kenal lelah/ Membawa buku banyak-banyak
Jawaban : B
19. Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Gelombang Tsunami telah mematikan semangat hidup gadis berusia 21 tahun itu. Namun, kepercayaan bahwa Tuhan akan menolong setiap jiwa manusia membuat dia kuat. Dia terus bertahan di tengah dinginnya malam dan hanya mengandalkan air laut untuk bertahan hidup. Hingga hari ke-21 doanya dikabulkan ketika ada sebuah kapal melintas dan melihat lambaian tangannya.
Isi teks cerita ulang di atas merupakan bagian orientasi yang berisi ....
A. apa, siapa, dan bagaimana
B. apa, siapa, dan kapan
C. siapa, kenapa, dan bagaimana
D. apa, siapa, kenapa, dan bagaimana
E. apa, kenapa, dan bagaimana
19. Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Gelombang Tsunami telah mematikan semangat hidup gadis berusia 21 tahun itu. Namun, kepercayaan bahwa Tuhan akan menolong setiap jiwa manusia membuat dia kuat. Dia terus bertahan di tengah dinginnya malam dan hanya mengandalkan air laut untuk bertahan hidup. Hingga hari ke-21 doanya dikabulkan ketika ada sebuah kapal melintas dan melihat lambaian tangannya.
Isi teks cerita ulang di atas merupakan bagian orientasi yang berisi ....
A. apa, siapa, dan bagaimana
B. apa, siapa, dan kapan
C. siapa, kenapa, dan bagaimana
D. apa, siapa, kenapa, dan bagaimana
E. apa, kenapa, dan bagaimana
Jawaban : D
20. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Selain acara pertunjukan wayang, ada pasar malam bagi masyarakat Desa Ngempak Sambikerep, Surabaya. Ada pula sejumlah atraksi kesenian di sepanjang balai desa. Diantaranya, pertunjukan okol (adu ketangkasan tangan), gulat, serta pertunjukan tari remo sebagai tari khas kota Surabaya yang dibawakan oleh karang taruna Desa Ngemplak.
Tahapan peristiwa yang nampak pada teks cerita ulang di atas yaitu …
A. persiapan
B. penutup
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
E. kegiatan inti yang menceritakan suasana
20. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Selain acara pertunjukan wayang, ada pasar malam bagi masyarakat Desa Ngempak Sambikerep, Surabaya. Ada pula sejumlah atraksi kesenian di sepanjang balai desa. Diantaranya, pertunjukan okol (adu ketangkasan tangan), gulat, serta pertunjukan tari remo sebagai tari khas kota Surabaya yang dibawakan oleh karang taruna Desa Ngemplak.
Tahapan peristiwa yang nampak pada teks cerita ulang di atas yaitu …
A. persiapan
B. penutup
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
E. kegiatan inti yang menceritakan suasana
Jawaban : D
21. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Bila ingin berlibur mengajak orang tua yang sudah lanjut usia, harus santai. Tidak perlu mendatangi semua lokasi. Cari tempat yang mudah dikunjungi, tidak antre dan berdesak-desakan, tidak terlalu jauh dari parkiran atau menanjak, Sekali-kali harus kita ajak istirahat. Jangan berjalan terus tanpa henti. Lain halnya bila pergi bersama dengan teman-teman, wah… semua tempat dan wahana harus aku kunjungi kalau perlu sampai diusir pak satpam.
Tokoh pada cerita di atas menutup cerita dengan memberi pesan ...
A. liburan dengan orang tua menyusahkan
B. lebih baik berlibur mengajak teman daripada orang tua
C. tips berlibur dengan orang tua yang menyenangkan
D. liburan dengan orang tua jangan berjalan kaki
21. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Bila ingin berlibur mengajak orang tua yang sudah lanjut usia, harus santai. Tidak perlu mendatangi semua lokasi. Cari tempat yang mudah dikunjungi, tidak antre dan berdesak-desakan, tidak terlalu jauh dari parkiran atau menanjak, Sekali-kali harus kita ajak istirahat. Jangan berjalan terus tanpa henti. Lain halnya bila pergi bersama dengan teman-teman, wah… semua tempat dan wahana harus aku kunjungi kalau perlu sampai diusir pak satpam.
Tokoh pada cerita di atas menutup cerita dengan memberi pesan ...
A. liburan dengan orang tua menyusahkan
B. lebih baik berlibur mengajak teman daripada orang tua
C. tips berlibur dengan orang tua yang menyenangkan
D. liburan dengan orang tua jangan berjalan kaki
E. perbandingan tips berlibur dengan orang tua dan teman
Jawaban : E
22. Bacalah catatan biografi berikut dengan saksama!
Misbahul Huda (MH) adalah anak pertama dari empat bersaudara pasangan KH.Drs. Muslich dan Siti Fathonah. Keluarga ini adalah keluarga pesantren yang disegani dan sangat sederhana. Ayah MH merupakan pensiunan guru di lingkungan Pondok Pesantren Takeran-Magetan. Ketegasan beliau dalam mendidik agama yang disiplin dan ajeg membuat MH menjadi sosok yang pintar dan benar.
Teks cerita ulang biografi di atas merupakan bagian orientasi berupa .....
A. latar belakang kehidupan MH
B. kekayaan MH
C. cita-cita MH
D. kehidupan MH
E. orang tua MH
22. Bacalah catatan biografi berikut dengan saksama!
Misbahul Huda (MH) adalah anak pertama dari empat bersaudara pasangan KH.Drs. Muslich dan Siti Fathonah. Keluarga ini adalah keluarga pesantren yang disegani dan sangat sederhana. Ayah MH merupakan pensiunan guru di lingkungan Pondok Pesantren Takeran-Magetan. Ketegasan beliau dalam mendidik agama yang disiplin dan ajeg membuat MH menjadi sosok yang pintar dan benar.
Teks cerita ulang biografi di atas merupakan bagian orientasi berupa .....
A. latar belakang kehidupan MH
B. kekayaan MH
C. cita-cita MH
D. kehidupan MH
E. orang tua MH
Jawaban : A
23. Setahun yang lalu suami saya menyampaikan berita gembira bahwa ia mendapat hadiah dari perusahaan sebagai pegawai berprestasi untuk pegi ke Disneyland Jepang. Senangnya mendengar apalagi suami mengatakan bahwa ia ingin pergi dengan saya dan anak-anak untuk menerima hadiah itu. Secara emosional saya punya kenangan mendalam pada kota Disneyland tempat pertama kali saya mengantarkan anak didik saya studi banding ke luar negeri.
Pertanyaan di bawah ini jawabannya dapat kita temukan pada paragraf orientasi di atas, kecuali .…
A. a bulan apa saya diajak suami ke Disneyland Jepang?
B. Keperluan apa yang membuat saya berangkat ke Disneyland Jepang?
C. Kapankah anak-anak saya ajak ke Disneyland pertama kali?
D. Intitusi apa yang memberikan penghargaan kepada suami saya?
E. Mengapa saya merasa amat senang diajak ke Disneyland Jepang?
23. Setahun yang lalu suami saya menyampaikan berita gembira bahwa ia mendapat hadiah dari perusahaan sebagai pegawai berprestasi untuk pegi ke Disneyland Jepang. Senangnya mendengar apalagi suami mengatakan bahwa ia ingin pergi dengan saya dan anak-anak untuk menerima hadiah itu. Secara emosional saya punya kenangan mendalam pada kota Disneyland tempat pertama kali saya mengantarkan anak didik saya studi banding ke luar negeri.
Pertanyaan di bawah ini jawabannya dapat kita temukan pada paragraf orientasi di atas, kecuali .…
A. a bulan apa saya diajak suami ke Disneyland Jepang?
B. Keperluan apa yang membuat saya berangkat ke Disneyland Jepang?
C. Kapankah anak-anak saya ajak ke Disneyland pertama kali?
D. Intitusi apa yang memberikan penghargaan kepada suami saya?
E. Mengapa saya merasa amat senang diajak ke Disneyland Jepang?
Jawaban : C
24. Suasana pesta pernikahan temanku yang megah tidak sepenuhnya bisa aku nikmati. Hal ini karena hidangan yang disediakan untuk para tamu sudah habis sebelum waktu yang ditentukan dalam undangan. Untungnya, aku sedikit terhibur ketika ibu temanku mempersilakan aku untuk menikmati hidangan yang diperuntukkan untuk saudara mempelai. Aku senang menjadi tamu kehormatan, sementara undangan yang lain harus pulang dengan perut kosong. Ada untungnya juga kalau kita bisa akrab tidak hanya dengan teman kita, tetapi juga dengan orang tuanya.
Tahapan peristiwa yang nampak pada kegiatan inti teks cerita ulang di atas ialah ....
A. penutup
B. persiapan
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan suasana
E. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
24. Suasana pesta pernikahan temanku yang megah tidak sepenuhnya bisa aku nikmati. Hal ini karena hidangan yang disediakan untuk para tamu sudah habis sebelum waktu yang ditentukan dalam undangan. Untungnya, aku sedikit terhibur ketika ibu temanku mempersilakan aku untuk menikmati hidangan yang diperuntukkan untuk saudara mempelai. Aku senang menjadi tamu kehormatan, sementara undangan yang lain harus pulang dengan perut kosong. Ada untungnya juga kalau kita bisa akrab tidak hanya dengan teman kita, tetapi juga dengan orang tuanya.
Tahapan peristiwa yang nampak pada kegiatan inti teks cerita ulang di atas ialah ....
A. penutup
B. persiapan
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan suasana
E. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
Jawaban : D
25. Sesampainya di Juanda aku langsung mengucap syukur ke hadirat Tuhan karena kuasanya saya dapat kembali menginjakkan kaki di bumi Indonesia dengan selamat. Setelah sampai di rumah saya langsung memeluk anak-anak saya. Perjalananku ke Cina telah membawa hikmah yang besar dalam hidupku bahwa manusia hanya bisa berencana dan Tuhanlah yang menentukan. Mudah-mudahan pengalaman ini semakin menambah keimananku pada Sang pencipta.
Isi penutup pada teks cerita ulang di atas menandakan bahwa penulis mengalami ….
A. kesuksesan dalam hidupnya
B. peristiwa yang menakjubkan
C. peristiwa yang menyenangkan
D. peristiwa yang tidak bisa dilupakan
E. peristiwa traumatik yang tak bisa dilupakan
25. Sesampainya di Juanda aku langsung mengucap syukur ke hadirat Tuhan karena kuasanya saya dapat kembali menginjakkan kaki di bumi Indonesia dengan selamat. Setelah sampai di rumah saya langsung memeluk anak-anak saya. Perjalananku ke Cina telah membawa hikmah yang besar dalam hidupku bahwa manusia hanya bisa berencana dan Tuhanlah yang menentukan. Mudah-mudahan pengalaman ini semakin menambah keimananku pada Sang pencipta.
Isi penutup pada teks cerita ulang di atas menandakan bahwa penulis mengalami ….
A. kesuksesan dalam hidupnya
B. peristiwa yang menakjubkan
C. peristiwa yang menyenangkan
D. peristiwa yang tidak bisa dilupakan
E. peristiwa traumatik yang tak bisa dilupakan
Jawaban : E
26. Sebelum menentukan peserta yang akan ikut serta dalam IMC 2013 Singapura ini Klinik Pendidikan MIPA (KPM) melakukan seleksi terlebih dahulu baik dari segi akademik, fisik, dan finansial serta faktor lainnya untuk memutuskan siswa yang akan berangkat ke sana. Siswa kelas khusus dibina selama mminimal 1 tahun, sedangkan yang bukan siswa kelas khusus harus melewati masa seleksi yang sudah ditentukan. Mereka juga harus menyiapkan bekal obat-obatan, makanan tambahan, souvenir, dan keperluan pribadi lainnya.
Kutipan paragraf di atas merupakan teks cerita ulang pada tahapan .…
A. penutup
B. persiapan
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan suasana
E. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
26. Sebelum menentukan peserta yang akan ikut serta dalam IMC 2013 Singapura ini Klinik Pendidikan MIPA (KPM) melakukan seleksi terlebih dahulu baik dari segi akademik, fisik, dan finansial serta faktor lainnya untuk memutuskan siswa yang akan berangkat ke sana. Siswa kelas khusus dibina selama mminimal 1 tahun, sedangkan yang bukan siswa kelas khusus harus melewati masa seleksi yang sudah ditentukan. Mereka juga harus menyiapkan bekal obat-obatan, makanan tambahan, souvenir, dan keperluan pribadi lainnya.
Kutipan paragraf di atas merupakan teks cerita ulang pada tahapan .…
A. penutup
B. persiapan
C. kegiatan inti yang menceritakan tempat
D. kegiatan inti yang menceritakan suasana
E. kegiatan inti yang menceritakan aktivitas
Jawaban : B
27. Masuknya internet pada dekade awal 2000-an membuat menurunnya tingkat literasi generasi muda Indonesia. Hidup yang serba instan dan mendapatkan segalanya dengan mudah, membuat perubahan baru dalam pola hidup bersosialisasi dan pola pikir mereka. Diharapkan melalui perubahan kurikulum di Indonesia generasi muda lebih berkarakter dan berkepribadian agamis.
Masalah mendasar pada paragraf di atas adalah....
A. Masukknya internet pada dekade awal 2000-an
B. Menurunnya tingkat literasi generasi muda Indonesia
C. Menurunnya nilai karakter dan agamis generasi muda
D. Perubahan dalam pola hidup bersosialisasi dan pola pikir
E. Hidup yang serba instan dan mendapatkan segalanya dengan mudah
27. Masuknya internet pada dekade awal 2000-an membuat menurunnya tingkat literasi generasi muda Indonesia. Hidup yang serba instan dan mendapatkan segalanya dengan mudah, membuat perubahan baru dalam pola hidup bersosialisasi dan pola pikir mereka. Diharapkan melalui perubahan kurikulum di Indonesia generasi muda lebih berkarakter dan berkepribadian agamis.
Masalah mendasar pada paragraf di atas adalah....
A. Masukknya internet pada dekade awal 2000-an
B. Menurunnya tingkat literasi generasi muda Indonesia
C. Menurunnya nilai karakter dan agamis generasi muda
D. Perubahan dalam pola hidup bersosialisasi dan pola pikir
E. Hidup yang serba instan dan mendapatkan segalanya dengan mudah
Jawaban : B
28. Kalimat berikut yang tidak menggunakan pronomina adalah…..
A. Apa yang telah Saudara lakukan?
B. Itu dulu, sekarang segala hal telah berubah
C. Siapa yang melakukan ini? tanyaku pada mereka.
D. Kami berdua bersepeda menyusuri jalur pipa gas
E. Uang yang ia miliki telah dihabiskan untuk membeli telepon genggam.
28. Kalimat berikut yang tidak menggunakan pronomina adalah…..
A. Apa yang telah Saudara lakukan?
B. Itu dulu, sekarang segala hal telah berubah
C. Siapa yang melakukan ini? tanyaku pada mereka.
D. Kami berdua bersepeda menyusuri jalur pipa gas
E. Uang yang ia miliki telah dihabiskan untuk membeli telepon genggam.
Jawaban : A
29. Rasanya senang sekali menghabiskan waktu liburan akhir pekan dengan bersepeda bersama keluarga di pagi hari. Pukul 05.00 kami sudah keluar rumah dengan membawa sepeda masing-masing, termasuk anak saya yang masih duduk di bangku kelas 1 SD. Kami mengayuh sepeda beriringan menuju kawasan Citraraya. Biasanya di patung Merlion tiruan Singapura kami istirahat sebentar, melepas dahaga, dan berfoto ria. Setelah hilang penat, kami akan melanjutkan perjalanan mencari sarapan di kawasan G.Walk. Tepat pukul 10.00 kami pulang untuk beristirahat di rumah.
Judul yang tepat untuk teks cerita ulang di atas ….
A. Manfaat Naik Sepeda
B. Liburan Akhir Pekan
C. Liburan Bersama Keluarga
D. Bersepeda Bersama Keluarga
E. Berkeliling Kota dengan Sepeda
29. Rasanya senang sekali menghabiskan waktu liburan akhir pekan dengan bersepeda bersama keluarga di pagi hari. Pukul 05.00 kami sudah keluar rumah dengan membawa sepeda masing-masing, termasuk anak saya yang masih duduk di bangku kelas 1 SD. Kami mengayuh sepeda beriringan menuju kawasan Citraraya. Biasanya di patung Merlion tiruan Singapura kami istirahat sebentar, melepas dahaga, dan berfoto ria. Setelah hilang penat, kami akan melanjutkan perjalanan mencari sarapan di kawasan G.Walk. Tepat pukul 10.00 kami pulang untuk beristirahat di rumah.
Judul yang tepat untuk teks cerita ulang di atas ….
A. Manfaat Naik Sepeda
B. Liburan Akhir Pekan
C. Liburan Bersama Keluarga
D. Bersepeda Bersama Keluarga
E. Berkeliling Kota dengan Sepeda
Jawaban : D
30. Nenek saya, walaupun seorang ibu rumah tangga, beliau juga seorang pendidik yang hebat. Perbaikan untuk kalimat tersebut adalah....
A. Nenek saya seorang ibu rumah tangga walaupun beliau juga seorang pendidik yang baik.
B. Walaupun nenek saya seorang ibu rumah tangga, beliau seorang pendidik yang hebat.
C. Beliau juga seorang pendidik yang hebat, meskipun nenek saya seorang ibu rumah tangga.
D. Meskipun beliau juga seorang pendidik yang hebat, nenek saya seorang ibu rumah tangga
E. Walaupun beliau- nenek saya- seorang ibu rumah tangga, juga seorang pendidik yang hebat
30. Nenek saya, walaupun seorang ibu rumah tangga, beliau juga seorang pendidik yang hebat. Perbaikan untuk kalimat tersebut adalah....
A. Nenek saya seorang ibu rumah tangga walaupun beliau juga seorang pendidik yang baik.
B. Walaupun nenek saya seorang ibu rumah tangga, beliau seorang pendidik yang hebat.
C. Beliau juga seorang pendidik yang hebat, meskipun nenek saya seorang ibu rumah tangga.
D. Meskipun beliau juga seorang pendidik yang hebat, nenek saya seorang ibu rumah tangga
E. Walaupun beliau- nenek saya- seorang ibu rumah tangga, juga seorang pendidik yang hebat
Jawaban : B
31. Karena kesuksesan memang tidak tiba dengan sendirinya. Maka, harus ada keberanian untuk melakukan gebrakan seperti yang dilakukan Yudi, kakakku.
Kata yang menyebabkan kalimat tersebut tidak efektif adalah….
A. tiba, gebrakan
B. karena, kakakku
C. tidak tiba, ada
D. karena, maka
E. karena, untuk
31. Karena kesuksesan memang tidak tiba dengan sendirinya. Maka, harus ada keberanian untuk melakukan gebrakan seperti yang dilakukan Yudi, kakakku.
Kata yang menyebabkan kalimat tersebut tidak efektif adalah….
A. tiba, gebrakan
B. karena, kakakku
C. tidak tiba, ada
D. karena, maka
E. karena, untuk
Jawaban : D
32. Informasi mengenai pengenalan cerita dan tokoh dalam teks ulang disebut....
A. koda
B. klimaks
C. orientasi
D. kejadian
E. reorientasi
32. Informasi mengenai pengenalan cerita dan tokoh dalam teks ulang disebut....
A. koda
B. klimaks
C. orientasi
D. kejadian
E. reorientasi
Jawaban : C
33. Pernyataan yang tepat terkait dengan perbedaan antara teks biografi dan autobiografi adalah….
A. Biografi muncul sebelum tokoh meninggal, sedangkan autobiografi setelah tokoh meninggal
B. Biografi ditulis oleh diri sendiri, sedangkan autobiografi ditulis orang lain
C. Biografi berisi informasi umum seorang tokoh, sedangkan autobiografi berisi tujuan-tujuan politis dan praktis tokoh tersebut
D. Biografi ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi oleh orang yang bersangkutan sehingga dapat berisi informasi yang lebih mendetail.
E. Biografi hanya berisi tokoh-tokoh penting, seperti negarawan, politikus, atau penemu, sedangkan autobiografi lebih luas dan bisa berisi riwayat artis
33. Pernyataan yang tepat terkait dengan perbedaan antara teks biografi dan autobiografi adalah….
A. Biografi muncul sebelum tokoh meninggal, sedangkan autobiografi setelah tokoh meninggal
B. Biografi ditulis oleh diri sendiri, sedangkan autobiografi ditulis orang lain
C. Biografi berisi informasi umum seorang tokoh, sedangkan autobiografi berisi tujuan-tujuan politis dan praktis tokoh tersebut
D. Biografi ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi oleh orang yang bersangkutan sehingga dapat berisi informasi yang lebih mendetail.
E. Biografi hanya berisi tokoh-tokoh penting, seperti negarawan, politikus, atau penemu, sedangkan autobiografi lebih luas dan bisa berisi riwayat artis
Jawaban : D
34. Perhatikan teks berikut!
1. Laki-laki itu mengejarnya, berhasil menangkap kerah bajunya, dan menariknya. Timbullah perkelahian yang membuat orang-orang di pasar berkerumun menonton. Beberapa berteriak, yang lain bersorak.
2. Luka ini saya peroleh pada usia tujuh tahun karena terperosok ke selokan depan rumah saat bermain sepeda.
3. Literatur yang terdapat dalam setiap kitab suci agama menyebutkan bahwa malaikat terbuat dari cahaya, sedangkan iblis dari api.
4. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah dengan memahami layout yang tampak pada Adobe After Effect.
5. Bersepeda itu sehat dan dapat mencerminkan sifat manusia yang berbudaya.
Teks yang tepat untuk dimasukkan ke dalam bentuk teks cerita ulang adalah.…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
1. Laki-laki itu mengejarnya, berhasil menangkap kerah bajunya, dan menariknya. Timbullah perkelahian yang membuat orang-orang di pasar berkerumun menonton. Beberapa berteriak, yang lain bersorak.
2. Luka ini saya peroleh pada usia tujuh tahun karena terperosok ke selokan depan rumah saat bermain sepeda.
3. Literatur yang terdapat dalam setiap kitab suci agama menyebutkan bahwa malaikat terbuat dari cahaya, sedangkan iblis dari api.
4. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah dengan memahami layout yang tampak pada Adobe After Effect.
5. Bersepeda itu sehat dan dapat mencerminkan sifat manusia yang berbudaya.
Teks yang tepat untuk dimasukkan ke dalam bentuk teks cerita ulang adalah.…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Jawaban : B
35. Di antara pilihan kalimat ini, yang termasuk bagian urutan peristiwa kejadian adalah….
A. Willibrordus Surendra Broto atau dikenal dengan WS Rendra lahir di Solo pada 7 November 1935.
B. Keluarga Rendra yang kental akan seni membuat darah seni mengalir dalam tubuhnya.
C. Ayahnya dikenal sebagai seorang dramawan dan juga guru bahasa Jawa dan bahasa Indonesia.
D. Sejak lulus SMA, Rendra pergi ke Jakarta untuk melanjutkan studi di Akademi Luar Negeri.
E. Ayahnya bernama R. Cyprianus Sugeng Brotoatmojo dan ibunya bernama Raden Ayu Catharina Ismadillah.
35. Di antara pilihan kalimat ini, yang termasuk bagian urutan peristiwa kejadian adalah….
A. Willibrordus Surendra Broto atau dikenal dengan WS Rendra lahir di Solo pada 7 November 1935.
B. Keluarga Rendra yang kental akan seni membuat darah seni mengalir dalam tubuhnya.
C. Ayahnya dikenal sebagai seorang dramawan dan juga guru bahasa Jawa dan bahasa Indonesia.
D. Sejak lulus SMA, Rendra pergi ke Jakarta untuk melanjutkan studi di Akademi Luar Negeri.
E. Ayahnya bernama R. Cyprianus Sugeng Brotoatmojo dan ibunya bernama Raden Ayu Catharina Ismadillah.
Jawaban : D
36. Di antara teks di bawah ini, yang termasuk ke dalam bagian orientasi adalah….
A. Pada masa inilah saat pertama kalinya ia menemukan masalah rasial.
B. Gandhi mengawali kariernya sebagai seorang pengacara di Afrika Selatan.
C. Sepulangnya ke India, Gandhi berjuang memerdekakan India dari jajahan Inggris.
D. Semasa di Afrika Selatan, Gandhi mengembangkan idenya yang disebut ahimsa atau hidup tanpa kekerasan.
E. Tokoh yang berpengaruh ini lahir pada tanggal 2 Oktober 1869 dan bernama lengkap Mohandas Karamchand gandhi.
36. Di antara teks di bawah ini, yang termasuk ke dalam bagian orientasi adalah….
A. Pada masa inilah saat pertama kalinya ia menemukan masalah rasial.
B. Gandhi mengawali kariernya sebagai seorang pengacara di Afrika Selatan.
C. Sepulangnya ke India, Gandhi berjuang memerdekakan India dari jajahan Inggris.
D. Semasa di Afrika Selatan, Gandhi mengembangkan idenya yang disebut ahimsa atau hidup tanpa kekerasan.
E. Tokoh yang berpengaruh ini lahir pada tanggal 2 Oktober 1869 dan bernama lengkap Mohandas Karamchand gandhi.
Jawaban : E
37. Reorientasi dalam teks ulang adalah….
A. Pengenalan cerita dan tokoh.
B. Titik balik peristiwa hidup seorang tokoh.
C. Penyelesaian masalah yang dihadapi tokoh.
D. Amanat atau pesan yang disampaikan pengarang.
E. Pengulangan topik pada bagian akhir teks atau pandangan pribadi penulis.
37. Reorientasi dalam teks ulang adalah….
A. Pengenalan cerita dan tokoh.
B. Titik balik peristiwa hidup seorang tokoh.
C. Penyelesaian masalah yang dihadapi tokoh.
D. Amanat atau pesan yang disampaikan pengarang.
E. Pengulangan topik pada bagian akhir teks atau pandangan pribadi penulis.
Jawaban : E
38. Maaf, Pak, pada malam hari kendaraan umum sangat jarang ada. Kalau Bapak mengizinkan, saya ingin meminjam kendaraan untuk membawanya ke rumah sakit.” “Boleh, Pak Asmar. Bawalah anak itu cepat-cepat ke dokter! Ini kunci mobil dan sedikit uang untuk berobat.”
Latar yang terdapat dalam penggalan cerita di atas adalah... .
A. Rumah - malam
B. Jalan raya - malam
C. Rumah sakit - pagi
D. Garasi mobil - siang
E. Lapangan parkir - sore
38. Maaf, Pak, pada malam hari kendaraan umum sangat jarang ada. Kalau Bapak mengizinkan, saya ingin meminjam kendaraan untuk membawanya ke rumah sakit.” “Boleh, Pak Asmar. Bawalah anak itu cepat-cepat ke dokter! Ini kunci mobil dan sedikit uang untuk berobat.”
Latar yang terdapat dalam penggalan cerita di atas adalah... .
A. Rumah - malam
B. Jalan raya - malam
C. Rumah sakit - pagi
D. Garasi mobil - siang
E. Lapangan parkir - sore
Jawaban : A
39. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Watak Toshihiko dalam kutipan cerpen tersebut adalah... .
A. Ramah, baik, ceria, dan menyenangkan
B. Periang, pemalu,pemalas, dan cerewet
C. Teguh, tabah, ramah, cerewet, dan peduli
D. Bahagia, senang, ceria, peduli, dan teguhi
E. Teguh, kuat, baik, peduli, dan menyenangkan
39. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Watak Toshihiko dalam kutipan cerpen tersebut adalah... .
A. Ramah, baik, ceria, dan menyenangkan
B. Periang, pemalu,pemalas, dan cerewet
C. Teguh, tabah, ramah, cerewet, dan peduli
D. Bahagia, senang, ceria, peduli, dan teguhi
E. Teguh, kuat, baik, peduli, dan menyenangkan
Jawaban : A
40. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Konflik yang dialami tokoh Lasmi dalam kutipan cerpen tersebut adalah ... .
A. Menggendong Puput
B. Berurusan dengan polisi yang pasti berbelit
C. Memeriksa anak semata wayang ke dokter
D. Sakit kepala membuat semakin tidak berdaya
E. Keengganan tokoh berurusan dengan rumah sakit
40. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Konflik yang dialami tokoh Lasmi dalam kutipan cerpen tersebut adalah ... .
A. Menggendong Puput
B. Berurusan dengan polisi yang pasti berbelit
C. Memeriksa anak semata wayang ke dokter
D. Sakit kepala membuat semakin tidak berdaya
E. Keengganan tokoh berurusan dengan rumah sakit
Jawaban : E
41. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Amanat kutipan cerpen tersebut adalah ... .
A. kita harus tabah dan tegar dalam menghadapi cobaan hidup
B. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit, bukan hanya ke dokter
C. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit yang mahal supaya sembuh
D. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit, bukan hanya ke dokter
E. Manusia harus selalu mengedepankan pertolongan kepada orang lain
41. “Mohammad-San inilah rumahku.” Toshihiko berkata ketika kami sampai di depan sebuah rumah kayu yang sederhana. Lalu berteriak, “Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. Lihatlah, Seorang Indonesia yang tersesat di kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu kehormatan bagi kita.”
Amanat kutipan cerpen tersebut adalah ... .
A. kita harus tabah dan tegar dalam menghadapi cobaan hidup
B. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit, bukan hanya ke dokter
C. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit yang mahal supaya sembuh
D. Kita berobat sebaiknya ke rumah sakit, bukan hanya ke dokter
E. Manusia harus selalu mengedepankan pertolongan kepada orang lain
Jawaban : A
42. Pilihlah kata-kata yang baku berikut ini!
A. formil dan eksport
B. sistim dan psikologi
C. pebruari dan jadwal
D. frekwensi dan salat
E. jumat dan persentase
42. Pilihlah kata-kata yang baku berikut ini!
A. formil dan eksport
B. sistim dan psikologi
C. pebruari dan jadwal
D. frekwensi dan salat
E. jumat dan persentase
Jawaban : E
43. Penulisan kata yang benar dan baku adalah ... .
A. Bertolak belakang dan menganaksungai
B. Bertolakbelakang dan menganak sungai
C. Bertolak belakang dan mencampur adukkan
D. Bertolak belakang dan mencampuradukkan
E. Bertolakbelakang dan mencampuradukkan
A. Bertolak belakang dan menganaksungai
B. Bertolakbelakang dan menganak sungai
C. Bertolak belakang dan mencampur adukkan
D. Bertolak belakang dan mencampuradukkan
E. Bertolakbelakang dan mencampuradukkan
Jawaban : D
44. Penulisan kata yang sesuai dengan kaidah ejaan yang benar adalah ....
A. Karir dan hirarki
B. Tunakarya dan suka cita
C. Subbagian dan kerjasama
D. Prasejarah dan tanggungjawab
E. Pascasarjana dan tanda tangan
44. Penulisan kata yang sesuai dengan kaidah ejaan yang benar adalah ....
A. Karir dan hirarki
B. Tunakarya dan suka cita
C. Subbagian dan kerjasama
D. Prasejarah dan tanggungjawab
E. Pascasarjana dan tanda tangan
Jawaban : E
45. Kalimat yang sesuai dengan kaidah ejaan yang disempurnakan adalah ... .
A. Sebelum menjadi Gubernur, dia adalah seorang Bupati.
B. Sebelum menjadi Gubernur, dia adalah seorang bupati.
C. Sebelum menjadi gubernur, dia adalah seorang bupati.
D. Sebelum menjadi gubernur, dia adalah seorang Bupati.
E. Sebelum menjadi Gubernur dia adalah seorang bupati.
45. Kalimat yang sesuai dengan kaidah ejaan yang disempurnakan adalah ... .
A. Sebelum menjadi Gubernur, dia adalah seorang Bupati.
B. Sebelum menjadi Gubernur, dia adalah seorang bupati.
C. Sebelum menjadi gubernur, dia adalah seorang bupati.
D. Sebelum menjadi gubernur, dia adalah seorang Bupati.
E. Sebelum menjadi Gubernur dia adalah seorang bupati.
Jawaban : C
46. Butir ketiga dari teks Sumpah Pemuda adalah ... .
A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.
B. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
C. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.
D. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa yang satu, bahasa Indonesia.
E. Kami putra dan putri Indonesia mengaku menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
46. Butir ketiga dari teks Sumpah Pemuda adalah ... .
A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.
B. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
C. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.
D. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa yang satu, bahasa Indonesia.
E. Kami putra dan putri Indonesia mengaku menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Jawaban : B
47. Di penjara, dia menerapkan sistem mendidik diri sendiri sehingga penjara ini dijuluki Universitas Pulau.
47. Di penjara, dia menerapkan sistem mendidik diri sendiri sehingga penjara ini dijuluki Universitas Pulau.
Konjungsi “sehingga” menyatakan makna...
A. Sebab
B. Akibat
C. Alasan
D. Tujuan
E. Pernyataan
A. Sebab
B. Akibat
C. Alasan
D. Tujuan
E. Pernyataan
Jawaban : B
48. Ketika ayahnya meninggal, Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
Kata “dia” merupakan pronomina personal, yaitu ...
A. Kata ganti orang pertama tunggal
B. Kata ganti orang kedua tunggal
C. Kata ganti orang kedua jamak
D. Kata ganti orang ketiga tunggal
E. Kata ganti orang ketiga jamak
48. Ketika ayahnya meninggal, Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
Kata “dia” merupakan pronomina personal, yaitu ...
A. Kata ganti orang pertama tunggal
B. Kata ganti orang kedua tunggal
C. Kata ganti orang kedua jamak
D. Kata ganti orang ketiga tunggal
E. Kata ganti orang ketiga jamak
Jawaban : D
49. Ketika ayahnya meninggal, Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
Yang termasuk anak kalimat adalah...
A. Ayahnya meninggal.
B. Dia anak seorang bupati
C. Sanak saudaranya bupati
D. Dia diurus oleh sanak keluarganya yang menjadi bupati.
E. Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
49. Ketika ayahnya meninggal, Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
Yang termasuk anak kalimat adalah...
A. Ayahnya meninggal.
B. Dia anak seorang bupati
C. Sanak saudaranya bupati
D. Dia diurus oleh sanak keluarganya yang menjadi bupati.
E. Dia diurus oleh seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
Jawaban : A
50. Di bawah ini yang termasuk kalimat simpleks yang baku adalah...
A. Mandela magang pada sebuah biro hukum.
B. Masa kecil Mandela yang sangat cukup damai.
C. Sosok Nelson Mandela yang telah memberi contoh.
D. Dari kepala suku Rolihlahla Mandela lahir di Afrika Selatan
E. Rolihlahla Mandela pada tanggal 18 Juli 1988 di Umtata telah lahir.
50. Di bawah ini yang termasuk kalimat simpleks yang baku adalah...
A. Mandela magang pada sebuah biro hukum.
B. Masa kecil Mandela yang sangat cukup damai.
C. Sosok Nelson Mandela yang telah memberi contoh.
D. Dari kepala suku Rolihlahla Mandela lahir di Afrika Selatan
E. Rolihlahla Mandela pada tanggal 18 Juli 1988 di Umtata telah lahir.
Jawaban : A
Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019
1. Cermati Paragraf berikut dengan saksama!
Bangsa Jepang datang ke Indonesia dengan misi ingin mengalahkan sekutu dalam perang pasifik. Jelas, kedatangan Jepang ke Indonesia sebenarnya bukan untuk membebaskan penderitaan rakyat Indonesia dari tangan penjajah. Hal ini menjadikan kita seperti peribahasa “lepas dari lubang buaya malah masuk ke mulut harimau”.
Kalimat yang digaris bawahi termasuk ....
A. orientasi
B. reorientasi
C. krisis
D. peristiwa
E. waktu
Bangsa Jepang datang ke Indonesia dengan misi ingin mengalahkan sekutu dalam perang pasifik. Jelas, kedatangan Jepang ke Indonesia sebenarnya bukan untuk membebaskan penderitaan rakyat Indonesia dari tangan penjajah. Hal ini menjadikan kita seperti peribahasa “lepas dari lubang buaya malah masuk ke mulut harimau”.
Kalimat yang digaris bawahi termasuk ....
A. orientasi
B. reorientasi
C. krisis
D. peristiwa
E. waktu
Jawaban : A
2. Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Zaman pra-aksara adalah masa sebelum manusia mengenal tulisan. Istilah ini digunakan untuk menggantikan istilah masa pra sejarah. Zaman pra sejarah berarti belum adanya sejarah, sehingga tidak mungkin ada aktivitas manusia. Penggantian istilah ini menjadi penting mengingat hal-hal yang akan diuraikan selanjutnya.
Paragraf di atas termasuk orientasi karena ....
A. merupakan awal dari sejarah
B. merupakan pengantar atau pengenalan
C. terdapat tokoh
D. terdapat latar
E. mengungkapkan peristiwa penting
2. Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Zaman pra-aksara adalah masa sebelum manusia mengenal tulisan. Istilah ini digunakan untuk menggantikan istilah masa pra sejarah. Zaman pra sejarah berarti belum adanya sejarah, sehingga tidak mungkin ada aktivitas manusia. Penggantian istilah ini menjadi penting mengingat hal-hal yang akan diuraikan selanjutnya.
Paragraf di atas termasuk orientasi karena ....
A. merupakan awal dari sejarah
B. merupakan pengantar atau pengenalan
C. terdapat tokoh
D. terdapat latar
E. mengungkapkan peristiwa penting
Jawaban : B
3. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Sekitar tahun 850 Masehi, Prambanan disempurnakan dan diperluas oleh Rakai Pi Raja Lokapala dan raja Balitung Maha Sambu. Sebuah prasasti berangka tahun 856 M menyebutkan bahwa bangunan ini dibangun dengan tujuan untuk memuliakan dewa Siwa.
Paragraf di atas termasuk ke dalam ....
A. reaksi
B. peristiwa
C. reorientasi
D. orientasi
E. koda
Sekitar tahun 850 Masehi, Prambanan disempurnakan dan diperluas oleh Rakai Pi Raja Lokapala dan raja Balitung Maha Sambu. Sebuah prasasti berangka tahun 856 M menyebutkan bahwa bangunan ini dibangun dengan tujuan untuk memuliakan dewa Siwa.
Paragraf di atas termasuk ke dalam ....
A. reaksi
B. peristiwa
C. reorientasi
D. orientasi
E. koda
Jawaban : B
4. Berita kekalahan Jepang dalam perang pasifik telah diketahui oleh Sutan Syahrir sehingga para golongan muda mendesak golongan tua untuk segera melaksanakan kemerdekaan. Hal itu dilakukan agar kita tidak memiliki hutang budi terhadap Jepang. Kemerdekaan Indonesia bukanlah hadiah dari Jepang melainkan karena perjuangan rakyat Indonesia.
Penggalan teks di atas menggunakan struktur teks cerita sejarah yaitu ....
A. orientasi
B. kesimpulan/koda
C. reorientasi
D. penutup
E. pembuka
4. Berita kekalahan Jepang dalam perang pasifik telah diketahui oleh Sutan Syahrir sehingga para golongan muda mendesak golongan tua untuk segera melaksanakan kemerdekaan. Hal itu dilakukan agar kita tidak memiliki hutang budi terhadap Jepang. Kemerdekaan Indonesia bukanlah hadiah dari Jepang melainkan karena perjuangan rakyat Indonesia.
Penggalan teks di atas menggunakan struktur teks cerita sejarah yaitu ....
A. orientasi
B. kesimpulan/koda
C. reorientasi
D. penutup
E. pembuka
Jawaban : C
5. Ratu Sima merupakan penguasa di kerajaan Kalingga. Ia digambarkan sebagai seorang yang tegas dan taat akan peraturan yang berlaku dalam kerajaan itu. Kerajaan Kalingga ini terletak di Jawa Tengah.
Penggalan teks di atas termasuk mengungkapkan unsur ....
A. reorientasi
B. orientasi
C. alur
D. penutup
E. tokoh
5. Ratu Sima merupakan penguasa di kerajaan Kalingga. Ia digambarkan sebagai seorang yang tegas dan taat akan peraturan yang berlaku dalam kerajaan itu. Kerajaan Kalingga ini terletak di Jawa Tengah.
Penggalan teks di atas termasuk mengungkapkan unsur ....
A. reorientasi
B. orientasi
C. alur
D. penutup
E. tokoh
Jawaban : E
6. Berikut yang tidak bisa dijadikan sebagai sumber teks cerita sejarah adalah ....
A. Proklamasi Indonesia
B. Awal kedatangan pedagang Cina di Indonesia
C. Perundingan Asia-Afrika
D. Kisah Malin Kundang
E. Pertempuran 10 November
6. Berikut yang tidak bisa dijadikan sebagai sumber teks cerita sejarah adalah ....
A. Proklamasi Indonesia
B. Awal kedatangan pedagang Cina di Indonesia
C. Perundingan Asia-Afrika
D. Kisah Malin Kundang
E. Pertempuran 10 November
Jawaban : D
7. Berikut ini yang termasuk peristiwa dalam teks cerita sejarah adalah .....
A. Prasasti Kota Kapur ditemukan di Pulau Bangka, berangka tahun 608 Saka (656 M) isinya terutama permintaan kepada para dewa untuk menjaga kedaulatan sriwijaya dan menghukum siapapun yang berniat jahat.
B. Candi Borobudur berdiri tegak di Magelang.
C. Kerajaan Singosari dipimpin oleh raja yang bernama Ken Arok.
D. Wayang panji adalah salah satu seni budaya yang dikenal di Kediri.
E. Kitab Batarayudha ditulis pada zaman Jayabaya.
7. Berikut ini yang termasuk peristiwa dalam teks cerita sejarah adalah .....
A. Prasasti Kota Kapur ditemukan di Pulau Bangka, berangka tahun 608 Saka (656 M) isinya terutama permintaan kepada para dewa untuk menjaga kedaulatan sriwijaya dan menghukum siapapun yang berniat jahat.
B. Candi Borobudur berdiri tegak di Magelang.
C. Kerajaan Singosari dipimpin oleh raja yang bernama Ken Arok.
D. Wayang panji adalah salah satu seni budaya yang dikenal di Kediri.
E. Kitab Batarayudha ditulis pada zaman Jayabaya.
Jawaban : A
8. Belanda menjajah bangsa Indonesia selama kurang lebih 350 tahun. Kata yang bergaris bawah menunjukkan keterangan ....
A. waktu
B. tempat
C. cara
D. pelengkap
E. objek
8. Belanda menjajah bangsa Indonesia selama kurang lebih 350 tahun. Kata yang bergaris bawah menunjukkan keterangan ....
A. waktu
B. tempat
C. cara
D. pelengkap
E. objek
Jawaban : A
9. Berikut ini yang tidak termasuk kaidah teks sejarah adalah ....
A. Menggunakan keterangan waktu masa lampau.
B. Menggunakan alur campuran.
C. Menggunakan bahasa yang baik dan benar.
D. Bersumber pada peristiwa sejarah.
E. Bersifat faktual
9. Berikut ini yang tidak termasuk kaidah teks sejarah adalah ....
A. Menggunakan keterangan waktu masa lampau.
B. Menggunakan alur campuran.
C. Menggunakan bahasa yang baik dan benar.
D. Bersumber pada peristiwa sejarah.
E. Bersifat faktual
Jawaban : B
10. ... Belanda menjajah Indonesia, Jepang datang untuk memberi harapan kemerdekaan. ... sama saja, faktanya Jepang pun menjajah Indonesia.
Konjungsi yang tepat untuk digunakan pada penggalan teks di atas adalah ....
A. dan, padahal
B. atau, dan
C. ketika, setelah
D. setelah, padahal
E. setelah, dan
10. ... Belanda menjajah Indonesia, Jepang datang untuk memberi harapan kemerdekaan. ... sama saja, faktanya Jepang pun menjajah Indonesia.
Konjungsi yang tepat untuk digunakan pada penggalan teks di atas adalah ....
A. dan, padahal
B. atau, dan
C. ketika, setelah
D. setelah, padahal
E. setelah, dan
Jawaban : D
11. Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo
Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo adalah seorang sejarawan penting yang dimiliki Indonesia. Ia merupakan lulusan Universitas Indonesia tahun 1957. Gelar magisternya diperoleh dari Yale University Amerika, sedangkan gelar doktornya diraih dari Universitas Amsterdam dengan predikat cum laudepada 1968. Sartono menjadi dosen di Jurusan Sejarah Fakultas Sastra Universitas Gadjah Mada (UGM) sejak tahun 1957 hingga 1973. Setelah itu, ia diangkat sebagai direktur Pusat Penelitian dan Studi Pedesaan dan Kawasan hingga tahun 1981. Ia juga pernah menjabat sebagai koordinator nasional UNESCO dan ahli peneliti pada Institute of South East Asian Studies di Singapura.
Ia dikenal sebagai ahli dalam revolusi sejarah, khususnya revolusi petani. Tekadnya yang besar dalam menulis sendiri sejarah Indonesia bertujuan agar sejarah Indonesia tidak ditulis ulang oleh peneliti dan sejarawan asing. Menurutnya, hal tersebut dikhawatirkan membuat sejarah Indonesia ditulis dalam konsep Barat. Maka, tidak heran jika Sartono dikenal sebagai sejarawan yang memiliki sikap idealis. Ia juga kerap memunculkan kritik sosial dengan dilandasi ilmu pengetahuan. Kritiknya seringkali dilontarkan untuk menunjukkan keberpihakannya pada kaum miskin yang terpinggirkan.
Bukti bahwa Sartono merupakan sejarawan idealis adalah ....
A. menulis sendiri sejarah Indonesia
B. mengkhawatirkan orang lain menulis sejarah Indonesia
C. menghalangi sejarawan asing menulis sejarah Indonesia
D. mengkhawatirkan sejarah ditulis dengan konsep Barat
E. melarang sejarawan asing menulis sejarah Indonesia
11. Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo
Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo adalah seorang sejarawan penting yang dimiliki Indonesia. Ia merupakan lulusan Universitas Indonesia tahun 1957. Gelar magisternya diperoleh dari Yale University Amerika, sedangkan gelar doktornya diraih dari Universitas Amsterdam dengan predikat cum laudepada 1968. Sartono menjadi dosen di Jurusan Sejarah Fakultas Sastra Universitas Gadjah Mada (UGM) sejak tahun 1957 hingga 1973. Setelah itu, ia diangkat sebagai direktur Pusat Penelitian dan Studi Pedesaan dan Kawasan hingga tahun 1981. Ia juga pernah menjabat sebagai koordinator nasional UNESCO dan ahli peneliti pada Institute of South East Asian Studies di Singapura.
Ia dikenal sebagai ahli dalam revolusi sejarah, khususnya revolusi petani. Tekadnya yang besar dalam menulis sendiri sejarah Indonesia bertujuan agar sejarah Indonesia tidak ditulis ulang oleh peneliti dan sejarawan asing. Menurutnya, hal tersebut dikhawatirkan membuat sejarah Indonesia ditulis dalam konsep Barat. Maka, tidak heran jika Sartono dikenal sebagai sejarawan yang memiliki sikap idealis. Ia juga kerap memunculkan kritik sosial dengan dilandasi ilmu pengetahuan. Kritiknya seringkali dilontarkan untuk menunjukkan keberpihakannya pada kaum miskin yang terpinggirkan.
Bukti bahwa Sartono merupakan sejarawan idealis adalah ....
A. menulis sendiri sejarah Indonesia
B. mengkhawatirkan orang lain menulis sejarah Indonesia
C. menghalangi sejarawan asing menulis sejarah Indonesia
D. mengkhawatirkan sejarah ditulis dengan konsep Barat
E. melarang sejarawan asing menulis sejarah Indonesia
Jawaban : A
12. Pada masa imperialisme di Indonesia, pemerintah Belanda terus melakukan upaya perbaikan ekonomi. Pada tahun 1829, seorang tokoh bernama Johannes Van de Bosch mengajukan usulan kepada Raja Belanda untuk melakukan penanaman tanaman yang akan laku di pasar dunia. Penanaman itu dilakukan di seluruh tanah jajahan, termasuk Indonesia. Tanah jajahan dianggap sebagai tanah yang menguntungkan bagi negeri induk. Proses penanaman pun dilakukan secara paksa. Dengan demikian, perekonomian Belanda segera pulih, bahkan meningkat.
Istilah yang tepat untuk mengganti ungkapan bercetak miring pada teks di atas adalah ....
A. koloni
B. kolonial
C. kolonialisme
D. kolonisme
E. kolonialisasi
12. Pada masa imperialisme di Indonesia, pemerintah Belanda terus melakukan upaya perbaikan ekonomi. Pada tahun 1829, seorang tokoh bernama Johannes Van de Bosch mengajukan usulan kepada Raja Belanda untuk melakukan penanaman tanaman yang akan laku di pasar dunia. Penanaman itu dilakukan di seluruh tanah jajahan, termasuk Indonesia. Tanah jajahan dianggap sebagai tanah yang menguntungkan bagi negeri induk. Proses penanaman pun dilakukan secara paksa. Dengan demikian, perekonomian Belanda segera pulih, bahkan meningkat.
Istilah yang tepat untuk mengganti ungkapan bercetak miring pada teks di atas adalah ....
A. koloni
B. kolonial
C. kolonialisme
D. kolonisme
E. kolonialisasi
Jawaban : A
13. Perhatikan teks cerita sejarah berikut ini!
Pada masa orde baru, politik luar negeri Indonesia dikembalikan pada politik bebas aktif yang sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Dengan demikian, Indonesia segera memulihkan hubungan dengan negara-negara tetangga.
Di antaranya adalah penghentian konfrontasi dengan Malaysia. Pemulihan hubungan diplomatik tersebut merupakan hasil perundingan yang dilakukan Wakil Perdana Menteri Malaysia, Tun Abdul Razak, dan Menteri Luar Negeri Indonesia, Adam Malik. Perundingan tersebut berlangsung di Bangkok pada 29 Mei hingga 1 Juni 1966.
Kata bercetak miring pada teks cerita sejarah di atas memiliki makna ....
A. penjajahan
B. permusuhan
C. penguasaan
D. perdebatan
E. persaingan
13. Perhatikan teks cerita sejarah berikut ini!
Pada masa orde baru, politik luar negeri Indonesia dikembalikan pada politik bebas aktif yang sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Dengan demikian, Indonesia segera memulihkan hubungan dengan negara-negara tetangga.
Di antaranya adalah penghentian konfrontasi dengan Malaysia. Pemulihan hubungan diplomatik tersebut merupakan hasil perundingan yang dilakukan Wakil Perdana Menteri Malaysia, Tun Abdul Razak, dan Menteri Luar Negeri Indonesia, Adam Malik. Perundingan tersebut berlangsung di Bangkok pada 29 Mei hingga 1 Juni 1966.
Kata bercetak miring pada teks cerita sejarah di atas memiliki makna ....
A. penjajahan
B. permusuhan
C. penguasaan
D. perdebatan
E. persaingan
Jawaban : B
14. Naskah berita yang ditulis dengan baik akan sesuai dengan pernyataan berikut ini, yaitu ....
A. Informasi di dalam naskah berita mengandung opini penulisnya.
B. Gaya bahasa di dalam naskah berita banyak mengandung istilah asing.
C. Naskah berita ditulis dengan gaya bahasa yang mudah dimengerti serta memuat unsur 5W+1H
D. Naskah berita memuat teks dari banyak peritiwa dengan data yang kurang kuat.
E. Naskah berita berisi kabar angin yang dikumpulkan dari banyak sumber.
14. Naskah berita yang ditulis dengan baik akan sesuai dengan pernyataan berikut ini, yaitu ....
A. Informasi di dalam naskah berita mengandung opini penulisnya.
B. Gaya bahasa di dalam naskah berita banyak mengandung istilah asing.
C. Naskah berita ditulis dengan gaya bahasa yang mudah dimengerti serta memuat unsur 5W+1H
D. Naskah berita memuat teks dari banyak peritiwa dengan data yang kurang kuat.
E. Naskah berita berisi kabar angin yang dikumpulkan dari banyak sumber.
Jawaban : C
15. Berikut ini peristiwa yang cocok dijadikan sebuah berita adalah ....
A. Seorang ibu yang pergi pagi-pagi sekali ke pasar.
B. Seorang supir angkot yang menunggu mobilnya penuh dengan penumpang.
C. Rumput lapangan sepakbola yang hijau.
D. Guru sedang membuat laporan di kantornya.
E. Seorang pelajar tunadaksa memenangkan olimpiade matematika se-Indonesia.
15. Berikut ini peristiwa yang cocok dijadikan sebuah berita adalah ....
A. Seorang ibu yang pergi pagi-pagi sekali ke pasar.
B. Seorang supir angkot yang menunggu mobilnya penuh dengan penumpang.
C. Rumput lapangan sepakbola yang hijau.
D. Guru sedang membuat laporan di kantornya.
E. Seorang pelajar tunadaksa memenangkan olimpiade matematika se-Indonesia.
Jawaban : E
16. Di bawah ini merupakan contoh kalimat dalam naskah berita, kecuali ....
A. Siswa SMA Mekar Harum sudah bisa membuat aplikasi Android yang bermanfaat.
B. Banyak nelayan urung untuk berlayar di lautan karena cuaca yang tidak stabil
C. Kabakaran terjadi pada pukul empat pagi dan menyebabkan banyak korban luka-luka
D. Banya perusahaan raksasa internet dunia mulai membuka kantor perwakilannya di Indonesia.
E. Pengertian dari media sosial adalah media dalam jaringan yang menghubungkan banyak orang dari berbagai penjuru dunia.
16. Di bawah ini merupakan contoh kalimat dalam naskah berita, kecuali ....
A. Siswa SMA Mekar Harum sudah bisa membuat aplikasi Android yang bermanfaat.
B. Banyak nelayan urung untuk berlayar di lautan karena cuaca yang tidak stabil
C. Kabakaran terjadi pada pukul empat pagi dan menyebabkan banyak korban luka-luka
D. Banya perusahaan raksasa internet dunia mulai membuka kantor perwakilannya di Indonesia.
E. Pengertian dari media sosial adalah media dalam jaringan yang menghubungkan banyak orang dari berbagai penjuru dunia.
Jawaban : E
17. Di antara pilihan berikut, pernyataan yang paling benar terkait unsur 5W+1H adalah ....
A. Apa, Siapa, Di mana, Kapan, Mengapa, dan Bagaimana
B. Apa, Siapa, Lantas, Apabila, Kapan, dan Mengapa
C. Apa, Siapa, Bagaimana, Dimana, Kapan, dan Mungkin
D. Bagaimana, Di mana, Kapan, Apabila, Mungkin dan Mengapa
E. Di mana, Kapan, Mengapa, Lantas, Bisa Jadi, dan Mungkin
17. Di antara pilihan berikut, pernyataan yang paling benar terkait unsur 5W+1H adalah ....
A. Apa, Siapa, Di mana, Kapan, Mengapa, dan Bagaimana
B. Apa, Siapa, Lantas, Apabila, Kapan, dan Mengapa
C. Apa, Siapa, Bagaimana, Dimana, Kapan, dan Mungkin
D. Bagaimana, Di mana, Kapan, Apabila, Mungkin dan Mengapa
E. Di mana, Kapan, Mengapa, Lantas, Bisa Jadi, dan Mungkin
Jawaban : A
18. ** Perhatikan data di bawah ini!**
Peristiwa : pemberantasan korupsi
Waktu kejadian : Rabu (12/8/2015)
Teks berita yang dapat diinformasikan berdasarkan data di atas adalah ....
A. Komisi Pemberantasan Korupsi menangkap tangan seorang anggota dewan di sebuah restoran di kawasan Jakarta Pusat
B. Bareskrim Polri menggeledah sebuah peternakan sapi yang diduga melakukan penggemukan dan penimbunan pada Kamis.
C. Seorang mahasiswa berhasil memecahkan rekor dunia dalam kompetisi rubik
D. Di lokasi, anggota polisi menemukan ribuan ekor sapi yang siap potong dan siap edar.
E. Penimbunan daging sapi, ujar penyidik, kuat dugaan sebagai penyebab mahalnya harga daging sapi di Indonesia.
18. ** Perhatikan data di bawah ini!**
Peristiwa : pemberantasan korupsi
Waktu kejadian : Rabu (12/8/2015)
Teks berita yang dapat diinformasikan berdasarkan data di atas adalah ....
A. Komisi Pemberantasan Korupsi menangkap tangan seorang anggota dewan di sebuah restoran di kawasan Jakarta Pusat
B. Bareskrim Polri menggeledah sebuah peternakan sapi yang diduga melakukan penggemukan dan penimbunan pada Kamis.
C. Seorang mahasiswa berhasil memecahkan rekor dunia dalam kompetisi rubik
D. Di lokasi, anggota polisi menemukan ribuan ekor sapi yang siap potong dan siap edar.
E. Penimbunan daging sapi, ujar penyidik, kuat dugaan sebagai penyebab mahalnya harga daging sapi di Indonesia.
Jawaban : A
19. Perhatikan teks berita di bawah ini!
Komunitas sepeda motor melakukan pengibaran bendera di titik nol Indonesia, Sabang, pada 17 Agustus 2015 hari ini. Penaikan bendera dilakukan pada pagi hari. Peristiwa tersebut diabadikan oleh banyak warga setempat dengan memfoto dan membuat video. Mereka menyambut baik antusiasme dari komunitas ini.
Teks berita di atas merupakan peristiwa ....
A. seni hiburan
B. kritik sosial
C. olahraga
D. menyambut HUT RI
E. ekonomi Indonesia
19. Perhatikan teks berita di bawah ini!
Komunitas sepeda motor melakukan pengibaran bendera di titik nol Indonesia, Sabang, pada 17 Agustus 2015 hari ini. Penaikan bendera dilakukan pada pagi hari. Peristiwa tersebut diabadikan oleh banyak warga setempat dengan memfoto dan membuat video. Mereka menyambut baik antusiasme dari komunitas ini.
Teks berita di atas merupakan peristiwa ....
A. seni hiburan
B. kritik sosial
C. olahraga
D. menyambut HUT RI
E. ekonomi Indonesia
Jawaban : D
20. Perhatikan data di bawah ini!
Peristiwa : hiburan
Waktu kejadian : Rabu (12/8/2015)
Teks berita yang dapat diinformasikan berdasarkan data di atas adalah ...
A. Hujan deras yang terus mengguyur sepekan ini membuat beberapa daerah di Jawa Barat kebanjiran.
B. Lebih dari 500 rumah di Kabupaten Bandung Barat terendam air. Sementara di Indramayu, ketinggian banjir yang mencapai 1,5 meter membuat beberapa rumah warga tenggelam dan menjadi penyebab kemacetan di jalur utama pantura.
C. Tendangan jarak jauh Carlos Teves ditepis oleh Danijel Subasic.
D. Para siswa di Tangerang, Banten, terpaksa mengambil air kotor untuk kebutuhan kebersihan dan berwudhu. Mereka berharap, pemerintah setempat menyediakan sarana air bersih.
E. Grup musik asal Bandung, The Cruel, menggelar aksi panggung pada hari Minggu (16 Agustus 2015) di Lapangan Gasibu, Bandung.
20. Perhatikan data di bawah ini!
Peristiwa : hiburan
Waktu kejadian : Rabu (12/8/2015)
Teks berita yang dapat diinformasikan berdasarkan data di atas adalah ...
A. Hujan deras yang terus mengguyur sepekan ini membuat beberapa daerah di Jawa Barat kebanjiran.
B. Lebih dari 500 rumah di Kabupaten Bandung Barat terendam air. Sementara di Indramayu, ketinggian banjir yang mencapai 1,5 meter membuat beberapa rumah warga tenggelam dan menjadi penyebab kemacetan di jalur utama pantura.
C. Tendangan jarak jauh Carlos Teves ditepis oleh Danijel Subasic.
D. Para siswa di Tangerang, Banten, terpaksa mengambil air kotor untuk kebutuhan kebersihan dan berwudhu. Mereka berharap, pemerintah setempat menyediakan sarana air bersih.
E. Grup musik asal Bandung, The Cruel, menggelar aksi panggung pada hari Minggu (16 Agustus 2015) di Lapangan Gasibu, Bandung.
Jawaban : E
21. Perhatikan data peristiwa di bawah ini!
Nama acara : Pengibaran Bendera Merah Putih
Tempat : Lapangan Gasibu, Bandung
Waktu : 17 Agustus 2015
Pelaku : warga Bandung
Data di atas jika dijadikan teks berita adalah ....
A. Pengibaran bendera seharusnya dimaknai secara mendalam. Peristiwa yang berlangsung satu tahun sekali ini telah mengorbankan seluruh jiwa dan raga para pahlawan yang gugur di medan perang.
B. Pada tanggal 17 Agustus 2015, warga masyarakat Kota Bandung, dipimpin oleh Gubernur Jawa Barat, mengibarkan bendera merah putih secara khidmat di Lapangan Gasibu yang terletak di depan kantor gubernur.
C. Bendera kita warnanya merah dan putih. Merah artinya berani dan putih artinya suci. Filosofi terebut memiliki makna yang sangat dalam bagi bangsa Indonesia.
D. Lapangan Gasibu bisa dikatakan sebagai kebanggaan warga Kota Bandung. Lapangan yang terletak tepat di depan kantor gubernur ini merupakan fasilitas kota yang dimanfaatkan warga untuk rekreasi.
E. Selain digunakan sebagai lokasi pengibaran bendera merah putih yang akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 2015 nanti, Lapangan Gasibu merupakan sarana wisata murah bagi warga Bandung.
21. Perhatikan data peristiwa di bawah ini!
Nama acara : Pengibaran Bendera Merah Putih
Tempat : Lapangan Gasibu, Bandung
Waktu : 17 Agustus 2015
Pelaku : warga Bandung
Data di atas jika dijadikan teks berita adalah ....
A. Pengibaran bendera seharusnya dimaknai secara mendalam. Peristiwa yang berlangsung satu tahun sekali ini telah mengorbankan seluruh jiwa dan raga para pahlawan yang gugur di medan perang.
B. Pada tanggal 17 Agustus 2015, warga masyarakat Kota Bandung, dipimpin oleh Gubernur Jawa Barat, mengibarkan bendera merah putih secara khidmat di Lapangan Gasibu yang terletak di depan kantor gubernur.
C. Bendera kita warnanya merah dan putih. Merah artinya berani dan putih artinya suci. Filosofi terebut memiliki makna yang sangat dalam bagi bangsa Indonesia.
D. Lapangan Gasibu bisa dikatakan sebagai kebanggaan warga Kota Bandung. Lapangan yang terletak tepat di depan kantor gubernur ini merupakan fasilitas kota yang dimanfaatkan warga untuk rekreasi.
E. Selain digunakan sebagai lokasi pengibaran bendera merah putih yang akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 2015 nanti, Lapangan Gasibu merupakan sarana wisata murah bagi warga Bandung.
Jawaban : B
22. Perhatikan teks berita berikut ini!
PT Bridg Tao Indonesia berinovasi dengan meluncurkan produk ban barunya yang diklaim mampu menghemat pemakaian BBM hingga 3 persen. Informasi ini disampaikan oleh Frans selaku Asisten Direktur Sales dan Marketing di sela-sela acara Eco Go Indonesia (16/9). Ban Eco selain dapat menghemat penggunaan BBM, juga ramah lingkungan karena mampu mengurangi pembuangan gas CO2. Dengan produk barunya, Bridg membidik para pemilik mobil MVP untuk meningkatkan pangsa pasarnya di Indonesia yang saat ini sekitar 35 %. Provinsi Jawa Timur merupakan salah satu wilayah yang menjadi pasar potensial bagi pertumbuhan industri otomotif. (Sumber : Jawa Pos, 17 September 2014 hal 6, dengan pengubahan)
Analisis peristiwa yang dapat diambil dari berita di atas adalah ....
A. Teknologi ban hemat BBM mulai diluncurkan di seluruh dunia.
B. Peluncuran teknologi ban anti selip dan hemat rupiah.
C. Peluncuran inovasi ban hemat bahan bakar minyak dan ramah lingkungan.
D. Pasar industri otomotif paling potensial adalah Jawa Tengah.
E. Salah satu penemuan terbaru dunia adalah ban radial untuk para pembalap.
22. Perhatikan teks berita berikut ini!
PT Bridg Tao Indonesia berinovasi dengan meluncurkan produk ban barunya yang diklaim mampu menghemat pemakaian BBM hingga 3 persen. Informasi ini disampaikan oleh Frans selaku Asisten Direktur Sales dan Marketing di sela-sela acara Eco Go Indonesia (16/9). Ban Eco selain dapat menghemat penggunaan BBM, juga ramah lingkungan karena mampu mengurangi pembuangan gas CO2. Dengan produk barunya, Bridg membidik para pemilik mobil MVP untuk meningkatkan pangsa pasarnya di Indonesia yang saat ini sekitar 35 %. Provinsi Jawa Timur merupakan salah satu wilayah yang menjadi pasar potensial bagi pertumbuhan industri otomotif. (Sumber : Jawa Pos, 17 September 2014 hal 6, dengan pengubahan)
Analisis peristiwa yang dapat diambil dari berita di atas adalah ....
A. Teknologi ban hemat BBM mulai diluncurkan di seluruh dunia.
B. Peluncuran teknologi ban anti selip dan hemat rupiah.
C. Peluncuran inovasi ban hemat bahan bakar minyak dan ramah lingkungan.
D. Pasar industri otomotif paling potensial adalah Jawa Tengah.
E. Salah satu penemuan terbaru dunia adalah ban radial untuk para pembalap.
Jawaban : C
23. Perhatikan teks berita berikut ini!
Hujan deras yang terus mengguyur sepekan ini membuat beberapa daerah di Jawa Barat kebanjiran. Lebih dari 500 rumah di Kabupaten Bandung Barat terendam air. Sementara di Indramayu, ketinggian banjir yang mencapai 1,5 meter membuat beberapa rumah warga tenggelam dan menjadi penyebab kemacetan di jalur utama pantura. Di kecamatan Rancaecek Kabupaten Bandung, sekitar 500 rumah dan akses jalan di wilayah desa Linggar dan Sukamulya terendam air sehingga mengganggu aktivitas warga. Hujan deras sepanjang Minggu malam tanggal 15 Maret tersebut menyebabkan sungai Cimande meluap. Kawasan ini diprediksi akan terus tergenang air hingga beberapa hari ke depan karena intensitas curah hujan yang masih tinggi. (Sumber : Liputan 6 SCTV 16 Maret 2015, dengan pengubahan)
Analisis peristiwa yang dapat diambil dari berita di atas adalah ...
A. 500 lebih rumah warga luluh lantak terendam banjir. Pemerintah segera turun tangan dengan mengirimkan perahu karet.
B. Warga masyarakat antusias dengan turunnya hujan semalam, terutama para petani. Ratusan hektar sawah yang sudah ditanami pasti akan tumbuh subur.
C. Peristiwa banjir merupakan anugerah bagi warga yang tinggal di bantaran kali.
D. Peristiwa alam seperti banjir sering menyisakan kerusakan pada rumah warga.
E. Hujan deras di mana pun tidak pernah menimbulkan kebanjiran
23. Perhatikan teks berita berikut ini!
Hujan deras yang terus mengguyur sepekan ini membuat beberapa daerah di Jawa Barat kebanjiran. Lebih dari 500 rumah di Kabupaten Bandung Barat terendam air. Sementara di Indramayu, ketinggian banjir yang mencapai 1,5 meter membuat beberapa rumah warga tenggelam dan menjadi penyebab kemacetan di jalur utama pantura. Di kecamatan Rancaecek Kabupaten Bandung, sekitar 500 rumah dan akses jalan di wilayah desa Linggar dan Sukamulya terendam air sehingga mengganggu aktivitas warga. Hujan deras sepanjang Minggu malam tanggal 15 Maret tersebut menyebabkan sungai Cimande meluap. Kawasan ini diprediksi akan terus tergenang air hingga beberapa hari ke depan karena intensitas curah hujan yang masih tinggi. (Sumber : Liputan 6 SCTV 16 Maret 2015, dengan pengubahan)
Analisis peristiwa yang dapat diambil dari berita di atas adalah ...
A. 500 lebih rumah warga luluh lantak terendam banjir. Pemerintah segera turun tangan dengan mengirimkan perahu karet.
B. Warga masyarakat antusias dengan turunnya hujan semalam, terutama para petani. Ratusan hektar sawah yang sudah ditanami pasti akan tumbuh subur.
C. Peristiwa banjir merupakan anugerah bagi warga yang tinggal di bantaran kali.
D. Peristiwa alam seperti banjir sering menyisakan kerusakan pada rumah warga.
E. Hujan deras di mana pun tidak pernah menimbulkan kebanjiran
Jawaban : D
24. Empat kandidat ketua OSIS SMA Dirgantara akan mengikuti uji kompetensi dan kelayakan oleh MPK (Majelis Perwakilan Kelas), Senin (29/12) siang. Para kandidat Ketua OSIS tersebut adalah Maheswara, Rajendra, Nabel, dan Okto. Pada acara tersebut, para alumni dua angkatan sebelumnya juga menghadiri.
Pokok isi berita di atas ialah ....
A. MPK (Majelis Perwakilan Kelas) dipimpin oleh empat orang.
B. Para alumni menghadiri acara pelantikan ketua OSIS.
24. Empat kandidat ketua OSIS SMA Dirgantara akan mengikuti uji kompetensi dan kelayakan oleh MPK (Majelis Perwakilan Kelas), Senin (29/12) siang. Para kandidat Ketua OSIS tersebut adalah Maheswara, Rajendra, Nabel, dan Okto. Pada acara tersebut, para alumni dua angkatan sebelumnya juga menghadiri.
Pokok isi berita di atas ialah ....
A. MPK (Majelis Perwakilan Kelas) dipimpin oleh empat orang.
B. Para alumni menghadiri acara pelantikan ketua OSIS.
C. MPK diketuai oleh Maheswara.
D. Ada empat orang kandidat ketua OSIS.
E. Empat kandidat ketua OSIS SMA Dirgantara akan mengikuti uji kompetensi dan kelayakan.
D. Ada empat orang kandidat ketua OSIS.
E. Empat kandidat ketua OSIS SMA Dirgantara akan mengikuti uji kompetensi dan kelayakan.
Jawaban : E
25. Jumat (21/8/15) pagi, di kawasan Taman Bungkul, Surabaya, terlihat keramaian yang menyesakkan. Kecelakaan antarsepeda motor dengan pengendara siswa SMA dan seorang laki-laki paruh baya menyebabkan polisi mengalihkan arus jalan. Belum diketahui dengan pasti penyebab kecelakaan. Namun, kedua korban semua kini sedang dilarikan ke rumah sakit terdekat karena tidak sadarkan diri.
Cuplikan berita tersebut mengemukakan tentang ....
A. Pengalihan arus lalu lintas di sekitar Taman Bungkul.
B. Keramaian di kawasan Bungkul.
C. Kecelakaan sepeda motor Jumat pagi di Kawasan Bungkul.
D. Polisi bertugas menertibkan arus lalu lintas di kawasan Bungkul
E. Penyebab kecelakan jumat 21 Agustus 2015.
25. Jumat (21/8/15) pagi, di kawasan Taman Bungkul, Surabaya, terlihat keramaian yang menyesakkan. Kecelakaan antarsepeda motor dengan pengendara siswa SMA dan seorang laki-laki paruh baya menyebabkan polisi mengalihkan arus jalan. Belum diketahui dengan pasti penyebab kecelakaan. Namun, kedua korban semua kini sedang dilarikan ke rumah sakit terdekat karena tidak sadarkan diri.
Cuplikan berita tersebut mengemukakan tentang ....
A. Pengalihan arus lalu lintas di sekitar Taman Bungkul.
B. Keramaian di kawasan Bungkul.
C. Kecelakaan sepeda motor Jumat pagi di Kawasan Bungkul.
D. Polisi bertugas menertibkan arus lalu lintas di kawasan Bungkul
E. Penyebab kecelakan jumat 21 Agustus 2015.
Jawaban : C
26. Lomba penulisan cerpen untuk mewujudkan kota Surabaya sebagai kota Literasi diadakan mulai Sabtu (22/8/15) dan berakhir akhir Agustus. Lomba ini diadakan oleh Dinas Kota Surabaya dengan peserta seluruh siswa siswa SMA se-Surabaya.
Teks berita di atas dapat dinarasikan dengan ....
A. Dinas Kota Surabaya akan mengadakan acara lomba penulisan cerpen mulai 22-31 Agustus 2015 untuk mewujudkan Surabaya sebagai Kota Literasi
B. Salah satu upaya mewujudkan Surabaya sebagai kota Literasi adalah dengan mengadakan lomba penulisan cerpen.
C. Siswa-siswi SMA se-Surabaya mengikuti lomba penulisan cerpen tanggal 22-31 Agustus 2015.
D. Dinas Kota Surabaya mengadakan lomba penulisan cerpen.
E. Dinas Kota Surabaya berperan dalam mewujudkan Surabaya sebagao Kota Literasi.
26. Lomba penulisan cerpen untuk mewujudkan kota Surabaya sebagai kota Literasi diadakan mulai Sabtu (22/8/15) dan berakhir akhir Agustus. Lomba ini diadakan oleh Dinas Kota Surabaya dengan peserta seluruh siswa siswa SMA se-Surabaya.
Teks berita di atas dapat dinarasikan dengan ....
A. Dinas Kota Surabaya akan mengadakan acara lomba penulisan cerpen mulai 22-31 Agustus 2015 untuk mewujudkan Surabaya sebagai Kota Literasi
B. Salah satu upaya mewujudkan Surabaya sebagai kota Literasi adalah dengan mengadakan lomba penulisan cerpen.
C. Siswa-siswi SMA se-Surabaya mengikuti lomba penulisan cerpen tanggal 22-31 Agustus 2015.
D. Dinas Kota Surabaya mengadakan lomba penulisan cerpen.
E. Dinas Kota Surabaya berperan dalam mewujudkan Surabaya sebagao Kota Literasi.
Jawaban : A
27. Jumat : 21 Agustus 2015
Widayanti – Queeper news
............................................................
Langkah pemerintah Kota Surabaya mencangkan program go-green patut kita dukung agar tercipta keseimbangan ekosistem. Kelak dengan program ini setidaknya kita turut mengurangi efek sinar kaca.
27. Jumat : 21 Agustus 2015
Widayanti – Queeper news
............................................................
Langkah pemerintah Kota Surabaya mencangkan program go-green patut kita dukung agar tercipta keseimbangan ekosistem. Kelak dengan program ini setidaknya kita turut mengurangi efek sinar kaca.
Dilihat dari istilah yang digunakan, teks berita di atas berhubungan dengan ....
A. kebersihan
B. lingkungan
C. pertamanan
D. keindahan
E. kebumian
Jawaban : B
28. Sabtu (22/8/15). Sedikitnya 1500 siswa SMA Karang Jaya mengikuti lomba gerak jalan dalam rangka memperingati HUT RI ke-70. Kepala Sekolah SMA Karang Jaya menjelaskan bahwa tujuan acara ini adalah untuk kebugaran tubuh.
Informasi yang tidak terdapat dalam teks berita di atas ialah ....
A. 1500 siswa dan Kepala Sekolah Karang Jaya SMA Karang Jaya mengikuti lomba gerak jalan.
B. Lomba gerak jalan dilaksanakan Sabtu tanggal 22 Agustus 2015.
C. Tujuan lomba gerak jalan adalah untuk kebugaran tubuh.
D. SMA karang Jaya mengadakan beraneka macam lomba.
E. Lomba gerak jalan diadakan untuk memperingati HUT RI ke-70
28. Sabtu (22/8/15). Sedikitnya 1500 siswa SMA Karang Jaya mengikuti lomba gerak jalan dalam rangka memperingati HUT RI ke-70. Kepala Sekolah SMA Karang Jaya menjelaskan bahwa tujuan acara ini adalah untuk kebugaran tubuh.
Informasi yang tidak terdapat dalam teks berita di atas ialah ....
A. 1500 siswa dan Kepala Sekolah Karang Jaya SMA Karang Jaya mengikuti lomba gerak jalan.
B. Lomba gerak jalan dilaksanakan Sabtu tanggal 22 Agustus 2015.
C. Tujuan lomba gerak jalan adalah untuk kebugaran tubuh.
D. SMA karang Jaya mengadakan beraneka macam lomba.
E. Lomba gerak jalan diadakan untuk memperingati HUT RI ke-70
Jawaban : D
29. Kerja bakti membersihkan selokan secara masal dilakukan warga Desa Kalijati Minggu 9 Agustus 2015. Sebelum musim hujan kami memastikan desa kami bersih sehingga bila hujan tiba kami sudah tidak was-was banjir begitulah penjelasan kepala desa ditengah-tengah kebersamaan dengan warganya membersihkan selokan.
Peristiwa yang menjadi topik pembicaraan dalam teks berita di atas ialah ....
A. Kerja bakti membersihkan selokan.
B. Kerja bakti membersihkan selokan Desa Kalijati.
C. Antisipasi banjir ketika musim hujan.
D. Agar selokan bersih.
E. Mengurangi rasa was-was warga Desa Kalijati menjelang musim hujan
29. Kerja bakti membersihkan selokan secara masal dilakukan warga Desa Kalijati Minggu 9 Agustus 2015. Sebelum musim hujan kami memastikan desa kami bersih sehingga bila hujan tiba kami sudah tidak was-was banjir begitulah penjelasan kepala desa ditengah-tengah kebersamaan dengan warganya membersihkan selokan.
Peristiwa yang menjadi topik pembicaraan dalam teks berita di atas ialah ....
A. Kerja bakti membersihkan selokan.
B. Kerja bakti membersihkan selokan Desa Kalijati.
C. Antisipasi banjir ketika musim hujan.
D. Agar selokan bersih.
E. Mengurangi rasa was-was warga Desa Kalijati menjelang musim hujan
Jawaban : B
30. Berikut ini yang merupakan struktur teks iklan adalah….
A. Orientasi – isi iklan– kesimpulan
B. Orientasi – tubuh iklan – justifikasi
C. Orientasi – isi iklan – justifikasi
D. Orientasi – tubuh iklan – kesimpulan
E. Orientasi – isi iklan – justifikasi
30. Berikut ini yang merupakan struktur teks iklan adalah….
A. Orientasi – isi iklan– kesimpulan
B. Orientasi – tubuh iklan – justifikasi
C. Orientasi – isi iklan – justifikasi
D. Orientasi – tubuh iklan – kesimpulan
E. Orientasi – isi iklan – justifikasi
Jawaban : B
31. Salah satu bentuk komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi secara menarik melalui media tertentu yang bertujuan mempengaruhi seseorang untuk melalukan atau tidak melakukan disebut…
A. Fungsi iklan
B. Tujuan iklan
C. Pengertian iklan
D. Sasaran iklan
E. Guna iklan
31. Salah satu bentuk komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi secara menarik melalui media tertentu yang bertujuan mempengaruhi seseorang untuk melalukan atau tidak melakukan disebut…
A. Fungsi iklan
B. Tujuan iklan
C. Pengertian iklan
D. Sasaran iklan
E. Guna iklan
Jawaban : A
32. Berikut ini yang bukan merupakan kaidah teks iklan adalah ….
A. Jujur/objektif
B. Bersifat positif
C. Singkat dan jelas
D. Komersial atau nonkomersial
E. Bersifat narasi
32. Berikut ini yang bukan merupakan kaidah teks iklan adalah ….
A. Jujur/objektif
B. Bersifat positif
C. Singkat dan jelas
D. Komersial atau nonkomersial
E. Bersifat narasi
Jawaban : E
33. Berikut ini yang tidak termasuk struktur bahasa dalam iklan adalah ….
A. Menggugah
B. Komunikatif
C. Persuasif
D. Resolusi
E. Informatif
33. Berikut ini yang tidak termasuk struktur bahasa dalam iklan adalah ….
A. Menggugah
B. Komunikatif
C. Persuasif
D. Resolusi
E. Informatif
Jawaban : D
34. Di bawah ini yang termasuk kaidah bahasa dalam iklan adalah….
A. Memberikan solusi
B. Memberikan perhatian
C. Mudah dipahami konsumen
D. Sesuai kebutuhan konsumen
E. Tidak bertele-tele
34. Di bawah ini yang termasuk kaidah bahasa dalam iklan adalah….
A. Memberikan solusi
B. Memberikan perhatian
C. Mudah dipahami konsumen
D. Sesuai kebutuhan konsumen
E. Tidak bertele-tele
Jawaban : C
35. Aspek-aspek yang tidak perlu diungkapkan dalam penulisam teks iklan adalah ….
A. Kualitas produk
B. Harga produk
C. Nama produk
D. Kelebihan produk atau jasa yang ditawarkan
E. Cara menjual produk yang ditawarkan
35. Aspek-aspek yang tidak perlu diungkapkan dalam penulisam teks iklan adalah ….
A. Kualitas produk
B. Harga produk
C. Nama produk
D. Kelebihan produk atau jasa yang ditawarkan
E. Cara menjual produk yang ditawarkan
Jawaban : E
36. Sebuah teks dapat digolongkan sebagai teks iklan apabila….
A. Berisi penawaran barang dan jasa
B. Memengaruhi pandangan pendengar
C. Menceritakan peristiwa yang baru terjadi
D. Berisi langkah-langkah melakukan sesuatu
E. Berisi ajakan untuk melakukan sesuatu kepada pembaca atau pendengar
36. Sebuah teks dapat digolongkan sebagai teks iklan apabila….
A. Berisi penawaran barang dan jasa
B. Memengaruhi pandangan pendengar
C. Menceritakan peristiwa yang baru terjadi
D. Berisi langkah-langkah melakukan sesuatu
E. Berisi ajakan untuk melakukan sesuatu kepada pembaca atau pendengar
Jawaban : A
37. Pernyataan berikut yang tidak berkaitan dengan pengertian iklan adalah ….
A. Pemberitahuan mengenai barang atau jasa yang dijual
B. Pengumuman yang isinya membujuk pembaca agar tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan
C. Teks yang berisi tentang imbauan untuk melakukan sesuatu
D. Pernyataan yang berisi tentang penawaran produk baru kepada khalayak
E. Pernyataan yang berupa imbauan untuk menggunakan jasa yang ditawarkan
37. Pernyataan berikut yang tidak berkaitan dengan pengertian iklan adalah ….
A. Pemberitahuan mengenai barang atau jasa yang dijual
B. Pengumuman yang isinya membujuk pembaca agar tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan
C. Teks yang berisi tentang imbauan untuk melakukan sesuatu
D. Pernyataan yang berisi tentang penawaran produk baru kepada khalayak
E. Pernyataan yang berupa imbauan untuk menggunakan jasa yang ditawarkan
Jawaban : C
38. Berikut ini yang termasuk ke dalam bentuk kalimat persuasif adalah .…
A. Larutan ini dapat menghilangkan sariawan dan mengobati bibir pecah-pecah.
B. Gunakan paket kuota internet kami dan dapatkan tambahan bonus kuota 10 GB!
C. Pertama hadir di kota Anda, layanan tv berbayar dengan koneksi satelit NASA
D. Teh siap minum yang diproduksi dengan seduhan air murni.
E. Diimpor langsung dari Eropa tanpa dweliing timeyang lama membuat produk ini berharga murah
38. Berikut ini yang termasuk ke dalam bentuk kalimat persuasif adalah .…
A. Larutan ini dapat menghilangkan sariawan dan mengobati bibir pecah-pecah.
B. Gunakan paket kuota internet kami dan dapatkan tambahan bonus kuota 10 GB!
C. Pertama hadir di kota Anda, layanan tv berbayar dengan koneksi satelit NASA
D. Teh siap minum yang diproduksi dengan seduhan air murni.
E. Diimpor langsung dari Eropa tanpa dweliing timeyang lama membuat produk ini berharga murah
Jawaban : B
39. Pada iklan, terdapat penggunaan gambar yang merupakan bagian dari tanda. Selain gambar, tanda dapat diwakilkan pula oleh hal berikut, kecuali .…
A. warna
B. ikon
C. indeks
D. gaya bahasa
E. simbol
39. Pada iklan, terdapat penggunaan gambar yang merupakan bagian dari tanda. Selain gambar, tanda dapat diwakilkan pula oleh hal berikut, kecuali .…
A. warna
B. ikon
C. indeks
D. gaya bahasa
E. simbol
Jawaban : D
40. Di antara pilihan teks iklan berikut, teks iklan yang menggunakan kalimat pertanyaan retoris adalah ....
A. Ingin segera bekerja? Kuliah di universitas kami.
B. Anda seorang sarjana bahasa Indonesia? Bergabunglah bersama kami.
C. Andakah ahli IT yang kami cari?
D. Ke manakah Anda mencari asuransi? Kami punya solusi
E. Tahukah Anda di mana perumahan yang paling strategis? Tengok di kantor kami
40. Di antara pilihan teks iklan berikut, teks iklan yang menggunakan kalimat pertanyaan retoris adalah ....
A. Ingin segera bekerja? Kuliah di universitas kami.
B. Anda seorang sarjana bahasa Indonesia? Bergabunglah bersama kami.
C. Andakah ahli IT yang kami cari?
D. Ke manakah Anda mencari asuransi? Kami punya solusi
E. Tahukah Anda di mana perumahan yang paling strategis? Tengok di kantor kami
Jawaban : A
41. Perhatikan iklan berikut dengan cermat!
41. Perhatikan iklan berikut dengan cermat!
Maksud kalimat “Aromanya sedahsyat rasanya” dalam iklan di atas adalah ....
A. Aromanya sama dengan rasanya.
B. Aroma kopi tersebut tidak seenak rasa kopinya.
C. Kedai kopi tersebut buka selama 24 jam dan menyajikan kopi beraroma
D. Kopi bisa dinikmati di kedai kopi ARABIKA di Jalan Tanah Patah Bengkulu.
E. Rasa kopi di kedai kopi ARABIKA tersebut bisa dipastikan enak dan lezat karena sudah bisa tercium dari aromanya.
A. Aromanya sama dengan rasanya.
B. Aroma kopi tersebut tidak seenak rasa kopinya.
C. Kedai kopi tersebut buka selama 24 jam dan menyajikan kopi beraroma
D. Kopi bisa dinikmati di kedai kopi ARABIKA di Jalan Tanah Patah Bengkulu.
E. Rasa kopi di kedai kopi ARABIKA tersebut bisa dipastikan enak dan lezat karena sudah bisa tercium dari aromanya.
Jawaban : E
42. Bacalah teks iklan berikut dengan saksama.
42. Bacalah teks iklan berikut dengan saksama.
Uraian interpretasi tanda dari teks iklan di atas yang paling tepat adalah ....
A. Gambar anak menggendong kucing menunjukkan rasa sayangnya pada hewan peliharaan.
B. Kata investasi merupakan istilah khusus di bidang perbankan.
C. Tulisan KOMISI PERLINDUNGAN ANAK INDONESIA merupakan bagian orientasi dalam struktur teks iklan.
D. Kalimat “Anak Anda investasi masa depan Anda” adalah slogan anjuran untuk menabung dan berinvestasi.
E. Tulisan STOP!!! Dengan cetak tebal dan warna merah menunjukkan larangan yang sangat keras. Warna merah berarti berhenti dan tidak boleh dilakukan lagi.
A. Gambar anak menggendong kucing menunjukkan rasa sayangnya pada hewan peliharaan.
B. Kata investasi merupakan istilah khusus di bidang perbankan.
C. Tulisan KOMISI PERLINDUNGAN ANAK INDONESIA merupakan bagian orientasi dalam struktur teks iklan.
D. Kalimat “Anak Anda investasi masa depan Anda” adalah slogan anjuran untuk menabung dan berinvestasi.
E. Tulisan STOP!!! Dengan cetak tebal dan warna merah menunjukkan larangan yang sangat keras. Warna merah berarti berhenti dan tidak boleh dilakukan lagi.
Jawaban : E
43. Perhatikan iklan berikut.
43. Perhatikan iklan berikut.
“Perjalanan 5 tahun kami cukup sebagai bukti” adalah ....
A. perlu waktu 5 tahun untuk membuat taman
B. pembangunan taman di CV Alam Sentosa memakan waktu 5 tahun
C. perlu waktu 5 tahun untuk membangun taman CV Alam Sentosa
D. waktu yang diperlukan untuk membuat taman di CV Alam Sentosa adalah 5 tahun
E. CV Alam Sentosa telah berpengalaman selama 5 Tahun di bidang pertamanan
A. perlu waktu 5 tahun untuk membuat taman
B. pembangunan taman di CV Alam Sentosa memakan waktu 5 tahun
C. perlu waktu 5 tahun untuk membangun taman CV Alam Sentosa
D. waktu yang diperlukan untuk membuat taman di CV Alam Sentosa adalah 5 tahun
E. CV Alam Sentosa telah berpengalaman selama 5 Tahun di bidang pertamanan
Jawaban : E
44. Perhatikan teks iklan berikut.
44. Perhatikan teks iklan berikut.
Citraan yang digunakan dalam teks iklan di atas adalah ....
A. citraan bauan dan lihatan
B. citraan cecapan dan dengaran
C. citraan dengaran dan bauan
D. citraan lihatan dan dengaran
E. citraan lihatan dan cecapan
A. citraan bauan dan lihatan
B. citraan cecapan dan dengaran
C. citraan dengaran dan bauan
D. citraan lihatan dan dengaran
E. citraan lihatan dan cecapan
Jawaban : D
45. Bacalah teks iklan berikut dengan saksama
45. Bacalah teks iklan berikut dengan saksama
Maksud teks iklan di atas adalah ....
A. menganjurkan membaca buku di mana saja setiap ada kesempatan
B. menganjurkan menenteng-nenteng buku ke manapun pergi
C. menganjurkan meminjam buku pada siapa saja yang ditemui
D. menganjurkan memberikan buku pada siapa saja yang keren
E. menganjurkan membawa buku agar terlihat keren
A. menganjurkan membaca buku di mana saja setiap ada kesempatan
B. menganjurkan menenteng-nenteng buku ke manapun pergi
C. menganjurkan meminjam buku pada siapa saja yang ditemui
D. menganjurkan memberikan buku pada siapa saja yang keren
E. menganjurkan membawa buku agar terlihat keren
Jawaban : A
46. Perhatikan iklan berikut dengan saksama.
46. Perhatikan iklan berikut dengan saksama.
Maksud kalimat “Untuk Anda, apapun yang terbaik” dalam iklan di atas adalah ....
A. Hotel Meriah hanya boleh digunakan oleh mereka yang terbaik.
B. Apapun yang terbaik pasti untuk Anda.
C. Hotel Meriah menyediakan kamar dan pelayanan lain untuk mereka yang berpredikat terbaik.
D. Siapapun yang menginap di Hotel Meriah atau menggunakan jasa Hotel Meriah adalah yang terbaik
E. Hotel Meriah memberikan pelayanan yang terbaik untuk siapapun yang menginap dan menggunakan jasa hotel
A. Hotel Meriah hanya boleh digunakan oleh mereka yang terbaik.
B. Apapun yang terbaik pasti untuk Anda.
C. Hotel Meriah menyediakan kamar dan pelayanan lain untuk mereka yang berpredikat terbaik.
D. Siapapun yang menginap di Hotel Meriah atau menggunakan jasa Hotel Meriah adalah yang terbaik
E. Hotel Meriah memberikan pelayanan yang terbaik untuk siapapun yang menginap dan menggunakan jasa hotel
Jawaban : E
47. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Shampo Citra terbuat dari bahan-bahan alami yang berkualitas tinggi
(2) Bahan-bahan itu diproses secara higienis menggunakan peralatan modern
(3) Prosesnya dilakukan dengan pengawasan ketat para ahli secara interdisipliner
(4) Maka, shampoo ini benar-benar efektif untuk menghilangkan rambut yang berketombe
(5) Shampoo ini juga baik untuk orang yang kepalanya rontok.
Kalimat yang salah nalar pada iklan tersebut adalah nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 5
E. 4 dan 5
47. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Shampo Citra terbuat dari bahan-bahan alami yang berkualitas tinggi
(2) Bahan-bahan itu diproses secara higienis menggunakan peralatan modern
(3) Prosesnya dilakukan dengan pengawasan ketat para ahli secara interdisipliner
(4) Maka, shampoo ini benar-benar efektif untuk menghilangkan rambut yang berketombe
(5) Shampoo ini juga baik untuk orang yang kepalanya rontok.
Kalimat yang salah nalar pada iklan tersebut adalah nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 5
E. 4 dan 5
Jawaban : E
48. Cermati iklan berikut!
WIEKA
Ride The Wind of Change
MINIM DAN HALUS
GETARANNYA
NEW WIEKA 100
Jangan dilawan….
Dengan adanya Engine Balancer menjadikan getaran mesin sangat minim dan halus sehingga New Wieka 100 semakin nyaman dan aman dikendarai oleh siapa pun, ayo buktikan ….
WIEKA PRIMA MOTOR Cabang
• WIEKA PRIMA MOTOR MALANG Telp. 389162
• WIEKA PRIMA MOTOR LAWANG Telp. 9523495
Isi iklan di atas adalah ….
A. Iklan produk sepeda motor yang mimim dan halus getarannya
B. Iklan layanan pembelian sepeda motor
C. Iklan produk sepeda motor New Wieka 100
D. Iklan produk sepeda motor Wieka Prima Motor
E. Iklan produk sepeda motor Wieka Ride The Wind of Change
48. Cermati iklan berikut!
WIEKA
Ride The Wind of Change
MINIM DAN HALUS
GETARANNYA
NEW WIEKA 100
Jangan dilawan….
Dengan adanya Engine Balancer menjadikan getaran mesin sangat minim dan halus sehingga New Wieka 100 semakin nyaman dan aman dikendarai oleh siapa pun, ayo buktikan ….
WIEKA PRIMA MOTOR Cabang
• WIEKA PRIMA MOTOR MALANG Telp. 389162
• WIEKA PRIMA MOTOR LAWANG Telp. 9523495
Isi iklan di atas adalah ….
A. Iklan produk sepeda motor yang mimim dan halus getarannya
B. Iklan layanan pembelian sepeda motor
C. Iklan produk sepeda motor New Wieka 100
D. Iklan produk sepeda motor Wieka Prima Motor
E. Iklan produk sepeda motor Wieka Ride The Wind of Change
Jawaban : C
49. Perhatikan teks iklan berikut
BUAT APA BELI APARTEMEN
KALAU DENGAN HARGA YANG SAMA
BAHKAN LEBIH MURAH
Masih Dapat Rumah di Jakarta dan Dekat Kelapa Gading
1,15 Miliar
2 Lantai carport (6 x 15)
Produk yang ditawarkan pada teks iklan tersebut adalah ….
A. Apartemen
B. Rumah
C. Rumah dua lantai dekat Kepala Gading
D. Apartemen di Kelapa Gading
E. Rumah dan apartemen di Kelapa Gading
49. Perhatikan teks iklan berikut
BUAT APA BELI APARTEMEN
KALAU DENGAN HARGA YANG SAMA
BAHKAN LEBIH MURAH
Masih Dapat Rumah di Jakarta dan Dekat Kelapa Gading
1,15 Miliar
2 Lantai carport (6 x 15)
Produk yang ditawarkan pada teks iklan tersebut adalah ….
A. Apartemen
B. Rumah
C. Rumah dua lantai dekat Kepala Gading
D. Apartemen di Kelapa Gading
E. Rumah dan apartemen di Kelapa Gading
Jawaban : C
50. Dibutuhkan seorang baby sitter yang sudah berpengalaman selama 3 tahun. Akan menerima gaji yang memuaskan. Yang berminat dapat menghubungi Sukarman dengan nomor 0815650123
Iklan baris yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah ….
A. Dbthkan baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub. Sukarman 0815650123
B. Bth baby sitter, yang berpnglm, gj memuaskan, hub. 0815650123
C. Dbthkan 0815650123 baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub 0815650123
D. Dibthkan baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub. Sukarman
E. Bth baby sitter berpengalmaan, hubungi Sukarman 0815650123
50. Dibutuhkan seorang baby sitter yang sudah berpengalaman selama 3 tahun. Akan menerima gaji yang memuaskan. Yang berminat dapat menghubungi Sukarman dengan nomor 0815650123
Iklan baris yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah ….
A. Dbthkan baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub. Sukarman 0815650123
B. Bth baby sitter, yang berpnglm, gj memuaskan, hub. 0815650123
C. Dbthkan 0815650123 baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub 0815650123
D. Dibthkan baby sitter, penglm 3 th, gj memuaskan, hub. Sukarman
E. Bth baby sitter berpengalmaan, hubungi Sukarman 0815650123
Jawaban : A
Download Soal Lainnya !!!
Diharapkan dengan Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 10 11 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2019 ini dapat membantu guru dan siswa dalam membuat persiapan sebelum pelaksanaan ujian. Kritik dan Saran sangat saya harapkan demi kemajuan blog ini dimasa yang akan datang. Blog ini menyediakan berbagai Soal Latihan Ujian jenjang SMA/MA/SMK secara lengkap seperti UN, USBN, UTS, UAS, dan UKK yang bisa anda download secara gratis.
Posting Komentar